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幼儿园中班美术优质课教案《泡沫网变魔术》

幼儿园中班美术课教案

教学目标：

1.培育幼儿对美术的酷爱和爱好；

2.启发幼儿的察看力，提高幼儿的感性认得本领；

3.把握基本的美术技能和手法；

4.促进幼儿的想象力，进展幼儿的制造力。

教学重点：

1.培育幼儿的察看本领和制造力；

2.通过组合和变形的方式使幼儿感知到形态的变化；

3.让幼儿把握基本的美术技能，如剪、绘制等。

教学难点：

1.让幼儿自主思考，发挥想象力，表现画面丰富性；

2.操作难度较高，需要老师适时引导。

教学时间：60—80分钟

教学工具：泡沫网、彩笔、剪刀、画纸、胶水

教学内容：

一、导入

老师半开玩笑地对孩子们说：“今日我要给大家呈现一项特异功能，我可以把泡沫网变成一堵墙！”然后老师就开始用双手掏出一个泡沫网，把它打开一些，继而又塑造成了其他形状，同时老师让孩子们跟本身重构泡沫网。在这个过程中，老师引导孩子们发挥他们的自我想象力。

二、制作本身的泡沫网

将泡沫网每片刻成26块小方块，每位孩子先将这些小方块相互连接，剪下本身所想要的形状，并用彩笔进行涂鸦。如图：

三、组合本身的泡沫网

整个教学过程是孩子们使用彩笔制作他们的创意形状，然后将这些形状用胶水相互粘贴构成完整画面。孩子们自由发挥，极具创意、精彩纷呈的图案聚积成本身的艺术品。如图：

四、课后反思

孩子们察看本身制作的泡沫网，感受到这些泡沫网的形态变化，体验到想象、变形本领是获得新创意的基础。同时，孩子们通过不断尝试、改善，形成本身独特的审美品味。在本次课程中，孩子们充分呈现了他们的创新本领，同时也在美术领域得到了提升。

教学阅历共享：

1.教学前准备充分，代码查漏补缺，有备无患；

2.在授课过程中，要注意各个环节的操作步骤，关注安全问题；

3.利用孩子们的想象力，进行开放式教学，引导他们发掘本身的潜能；

4.重视共享，加强交流，营造团队氛围；

5.重视反思，适时总结教学阅历，不断提高教学效果。

结语：

美术是提升孩子们审美本领，培育他们美感情趣，使他们具备更高跨学科整合素养的紧要途径之一、在学习中班美术的过程中，老师们更应当重视启发孩子们的制造力，同时勉励孩子们信任本身的本领，充分开放感官认知，努力探求对美的享受，激励孩子们勇于表达本身的艺术理念和观念，充分实现其欢乐学习的价值。