天津市南开区南开中学2025年高三教学质量检查历史试题含解析.docVIP

天津市南开区南开中学2025年高三教学质量检查历史试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．唐代确立了严格的官吏致仕(退休)制度，官吏致仕的法定年龄为七十岁，或“年虽少,形容衰老者,亦听致仕”。五品以上的官致仕，直接奏皇帝批准，六品以下则由尚书省奏皇帝批准。这一制度

A．有利于官员结构的调整

B．打击了士族的垄断地位

C．加重了政府的财政负担

D．强化了君主集权的制度

2．下面为1893～1910年中国进口商品种类比较表（单位：%）。据表可知，这一时期

年份

机器及大工具

建筑用品；设备、器材

消费品原料

直接消费资料

1893年

0.6

7.8

13.0

78.6

1903年

0.7

14.3

22.2

62.7

1910年

1.5

16.0

17.0

65.5

A．中国对国际市场的依赖增强 B．西方加大了对华商品倾销

C．中国轻工业获得一定的发展 D．民族工业的发展面临绝境

3．被誉为中国科学史上里程碑的著作是

A．《礼记》 B．《史记》 C．《梦溪笔谈》 D．《几何原本》

4．德国在普法战争打败法国后，其内部在对待法国的政策上产生了严重分歧，有人主张恢复法国的皇帝制，而俾斯麦则力主恢复法国的共和制。据此，俾斯麦认为

A．共和制不利于法国的稳定发展 B．实行共和制度有利于欧洲和平

C．皇帝制度阻碍了法国社会进步 D．法国革命成果有助于法德和解

5．日本自1963年起成为世界上最大的钢铁出口国。同年，美国指责日本对美进行钢铁倾销，日本遂减少对美出口。1968年美国迫使日本签署协定，日本再次大幅减少对美钢铁出口。这说明

A．“一超多强”的世界格局已形成

B．世界经济一体化的进程加速

C．日本难以摆脱美国的经济控制

D．美国开始建立世界经济霸权

6．1951年4月，西欧六国建立“欧洲煤钢共同体”。其作用是

①加强了成员国的经济和政治联系②推动了法国和联邦德国的和解

③奠定了欧洲进一步联合的基础④防范了军国主义的复活

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

7．钱穆先生说，“始皇既卒．天下解体，怨望日甚。封建之残念，战国之余影，尚留存于人民之脑际。于是戍卒一呼，山东响应，为古代封建政体作反动，而秦遂以亡。”作者认为秦灭亡的原因是()

A．用人不当，政治腐败 B．统治残虐，民心思变

C．强推郡县，地方离心 D．刑法严苛，文化专制

8．1958年，全国掀起了大招工的浪潮，职工总数从上年度的3100万剧增至5194万。1961年，中央又作出大幅度精简职工的决策。随后两年，全国共减少城镇职工2546万人。这一变化

A．不利于社会主义工业化建设

B．是“左”倾错误发展的结果

C．导致了中央对国民经济的调整和整顿

D．说明当时生产力不足以支撑快速城市化

9．中国是世界水稻起源地之一，能得出这一结论的主要依据是

A．文献记载 B．逻辑推理 C．考古发现 D．民间传说

10．布达拉宫不仅是藏族劳动人民智慧的结晶，也是汉藏人民团结协作的有力佐证。颐和园有中国古典园林博物馆之称，其中与布达拉宫有相似风格的建筑是

A．智慧海 B．乐寿堂 C．佛香阁 D．四大部洲

11．如图为1926年同时刊出的两则广告，两则广告的根本共同点是

A．以孙中山为产品的代言人

B．利用国民爱国热情为民族工业拓展市场

C．图文并茂地展示商品特性

D．借助政治话语和政治符号宣传商业信息

12．有学者认为“从政治意义上去考虑问题,始皇这个称号,对秦始皇来说,实在是当之无愧,他的一切具有创始意义,他开始了一个伟大的时代。”在该学者看来,这个时代应该是()

A．国家安定,民生改善 B．文化繁荣,经济昌盛

C．国家强盛,疆域广阔 D．国家统一,中央集权

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）材料门捷列夫在前人研究的基础上，根据元素的性质进行各种分类的尝试，将比较分析与综合归纳相结合，1869年他更是集中精力进行思考，把当时已经发现的63个元素用拉丁字母表示法的符号写在63个方形厚纸小卡片上，记上其名称、性质和原子量，像玩“牌”样不断在桌上搬动这些卡片的位置，