太阳，你好课件.pptVIP

如图，两根长度为12米的绳子，一端系在旗杆上，另一端分别固定在地面两个木桩上，两个木桩离旗杆底部的距离相等吗？请说明你的理由。因为∠ADB=∠ADC=90°AB=ACAD=AD所以Rt△ABD≌Rt△ACD(HL)所以BD=CD(全等三角形的对应边相等)解:BD=CD议一议如图，有两个长度相同的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等，两个滑梯的倾斜角∠ABC和∠DFE的大小有什么关系？∠ABC+∠DFE=90°.解：在Rt△ABC和Rt△DEF中,则BC=EF,AC=DF.∴Rt△ABC≌Rt△DEF(HL).∴∠ABC=∠DEF(全等三角形对应角相等).又∠DEF+∠DFE=90°,∴∠ABC+∠DFE=90°.教科书第103页练习1、2.这节课你有什么收获呢？******************************分类复习词语感悟交流品读拓展延伸美读退出滋润智慧棕色平翘舌音上下结构左右结构返回山巅寄托平翘舌音上下结构左右结构返回哗哗流淌活跃歌喉勤劳平翘舌音上下结构左右结构返回太阳在天上行走。他看见的东西最多，他听说的故事最多，他知道的事情也最多。我很想知道他都看见些什么，听见些什么，知道些什么？第二自然段第三自然段第四自然段第五自然段第六自然段小小解说员七至十四自然段他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光来，放出温暖来，把山巅的积雪融化，让清亮的水在河里哗哗流淌。返回他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩，就发出光来，放出温暖来，叫树木发芽，让大地铺满绿，活跃起新的生命。返回他知道小朋友们爱吃水果，就发出光来，放出温暖来，叫瓜田长出了蜜，果林挂满了甜。返回他知道小朋友们喜欢花儿，就发出光来，放出温暖来，叫花儿开放，让大地处处飘散着清香。太阳就发出光来，放出温暖来，____花儿开了，____花儿开了，_____......让大地处处飘散着清香。返回他知道小朋友们喜欢鸟儿，就发出光来，放出温暖来。当阳光和温暖来。当阳光滋润了鸟儿的歌喉，它们就把自己满心的爱，都注入了赞美大自然的歌唱。返回返回太阳为什么最爱孩子呢？你认为人类的理想和希望是什么？返回你最想对太阳公公说什么？返回配乐朗读美读全文返回返回我是谁呀?知道吗,聪明的脑袋不长毛,哈哈!你聪明吗?欣赏自我1、判定两个三角形全等方法，，，，。SSSASAAASSAS3、如图，ABBE于B，DEBE于E，⊥⊥2、如图，RtABC中，直角边、，斜边。ABCBCACAB（1）若A=D，AB=DE，则ABC与DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）△△ABCDEF全等ASAABCDEF（2）若A=D，BC=EF，则ABC与DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）△△AAS全等（3）若AB=DE，BC=EF，则ABC与DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）△△全等SAS（4）若AB=DE，BC=EF，AC=DF则ABC与DEF（填“全等”或“不全等”）根据（用简写法）△△全等SSS如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量.（1）你能帮他想个办法吗？方法二：测量没遮住的一条直角边和一个对应的锐角.(ASA)或(AAS)挑战自我方法一：测量斜边和一个对应的锐角.(AAS)⑵如果他只带了一个卷尺，能完成这个任务吗？工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边，发现它们分别对应相等，于是他就肯定“两个直角三角形是全等的”.你相信他的