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2013年国家公务员考试《行测》真题卷
第一部分单选题(100题)
1、在管理活动中，处于主导地位的是（）。
A.计划
B.组织
C.领导
D.控制
【答案】：A
【解析】计划在管理中居于主导地位。管理的职能包括计划、组织、领导和控制。计划是对未来活动如何进行的预先筹划，它为整个管理活动确定目标、方向和行动方案，是管理活动的起点，决定了后续组织、领导和控制等职能的开展，对其他职能起着指导和引领作用，为组织的运行指明了方向，所以在管理中居于主导地位。而组织是为了实现计划所确定的目标，对人力、物力、财力等资源进行合理配置和有效整合；领导是激励和引导组织成员为实现组织目标而努力工作；控制则是检查和纠正实际工作与计划之间的偏差，以确保计划的顺利实施。
2、数列2,5,10,17,26的下一项是什么？
A.35
B.37
C.39
D.41
【答案】：B.37
【解析】这是一个差分数列为3,5,7,9的递推数列，下一项差值为11，因此下一项为26+11=37。
3、什么是指数平滑法？
A.一种统计预测方法
B.一种投资策略
C.一种经济理论
D.一种税收政策
【答案】：A
【解析】指数平滑法是一种统计预测方法，通过赋予近期数据更高的权重来预测未来的趋势。
4、运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标依次经过下列哪几个步骤？（）
A.确定长期整体目标、确定短期目标
B.确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标
C.计划目标、实施目标、评价结果、反馈
D.确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高
【答案】：B
【解析】运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标时，首先要确定关键成功领域，即明确对组织成功起关键作用的领域。然后在这些关键成功领域里确定关键绩效要素，也就是该领域中最重要的绩效构成要素。最后根据关键绩效要素来确定具体的关键绩效指标。而确定长期整体目标与短期目标并非运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标的步骤；计划目标、实施目标、评价结果、反馈是目标管理的一般流程；确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高也不是关键绩效指标法设计组织关键绩效指标的步骤。所以正确的步骤是确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标。
5、任何英雄人物的历史作用不能超越他们所处的历史条件所许可的范围。这句话体现的是（）。
A.宿命论观点
B.机械论观点
C.历史循环论观点
D.历史唯物主义现点
【答案】：D
【解析】该观点体现了历史唯物主义观点。历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，社会历史发展有其自身的客观规律。英雄人物的活动是在一定的历史条件下进行的，他们不能随心所欲地创造历史，其历史作用必然受到所处历史条件的制约。宿命论强调命运预先注定且无法改变，把历史发展归结为一种神秘的、不可抗拒的力量，与题干强调历史条件对英雄人物作用的制约不符。机械论观点用孤立、静止、片面的观点看问题，否定事物的内部矛盾是事物发展的动力，与题干表达的历史条件和英雄人物关系的观点不同。历史循环论认为社会历史是周而复始的循环运动，否认历史的前进性和发展性，也不符合题干所体现的原理。所以这句话体现的是历史唯物主义观点。
6、一个直角三角形的两个直角边分别为3和4，其斜边是多少？
A.5
B.7
C.8
D.9
【答案】：A
【解析】使用勾股定理：√(3^2+4^2)=√(9+16)=√25=5
7、如果今天不是星期天，那么今天就是星期一。这个推理是否有效？
A.有效
B.无效
C.无法判断
D.以上都不对
【答案】：B
【解析】这个推理是无效的，因为除了星期天和星期一之外，还有其他星期几的可能性。
8、找出下列数列中的下一个数字：1,3,7,15,31,?
A.63
B.65
C.67
D.69
【答案】：A
【解析】这个数列的每个数字都是前一个数字的2倍再加1。因此，下一个数字是31的2倍再加1，即63。
9、某大学拟发文处理在期末考试中作弊的学生，应用（）行文。
A.通报
B.通知
C.通告
D.决定
【答案】：A
【解析】处理在期末考试作弊的学生属于对典型问题或事件的处理，用于传达重要精神和告知重要情况，以起到教育和警示作用。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，对作弊学生进行处理发文可以用通报来批评错误并起到教育他人的作用。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要是告知执行相关事项，不太适合用于处理作弊学生这件事的行文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，一般针对大众的相关规定等内容，不用于处理学生作弊这种内部特定事件。决定适用于对重要事项作出决策
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