2025福建师范大学附属中学招聘具有博士学位学科竞赛教练2人考试模拟试题及答案解析.docxVIP

2025福建师范大学附属中学招聘具有博士学位学科竞赛教练2人考试模拟试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．张某在商场购物时，发现钱包被偷，立即追赶小偷并将其扭送至公安机关。张某的行为属于()。

A、自助行为

B、正当防卫

C、紧急避险

D、制止违法行为

答案：D

解析：自助行为是指权利人受到正在进行的不法侵害时，为保护自身权利而进行的必要的抵抗行为。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，不负刑事责任。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的损害另一较小法益的行为。制止违法行为是指权利人对于正在发生的不法侵害，采取必要的措施予以制止。题干中，张某发现钱包被偷，立即追赶小偷并将其扭送至公安机关，属于制止违法行为的行为，故选D。

2．“水则载舟，水则覆舟”这句话体现了()。

A、成语的比喻义

B、成语的引申义

C、成语的本义

D、成语的象征义

答案：B

解析：“水则载舟，水则覆舟”的意思是百姓如同水，可以承载船，也可以颠覆船，比喻民心向背决定国家命运。成语的比喻义是指成语在比喻义的基础上产生的引申义，即由比喻义引申出来的其他含义。“水则载舟，水则覆舟”这句话通过比喻的形式，引申出民心向背的重要性，体现了成语的引申义，故选B。

3．1919年爆发的五四运动，标志着中国新民主主义革命的开端。其直接导火索是()。

A、新文化运动的兴起

B、巴黎和会上中国外交的失败

C、俄国十月革命的影响

D、辛亥革命的失败

答案：B

解析：五四运动是指1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主体的爱国运动，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与。其直接导火索是巴黎和会上中国外交的失败，当时中国作为战胜国，在巴黎和会上提出合理要求，但被列强无视，甚至将德国在山东的权益转让给日本，引发了中国民众的强烈不满和抗议。新文化运动的兴起为五四运动提供了思想基础，俄国十月革命的影响为五四运动提供了国际背景，辛亥革命的失败为五四运动提供了历史经验，但均不是其直接导火索。故选B。

4．中国古代四大发明不包括()。

A、造纸术

B、印刷术

C、指南针

D、火药

答案：B

解析：中国古代四大发明是指造纸术、印刷术、指南针、火药。造纸术在东汉时期由蔡伦改进，印刷术在隋唐时期兴起，指南针在宋代应用于航海，火药在唐宋时期开始使用。印刷术虽然在中国古代也得到了发展，但通常不作为四大发明之一，四大发明通常指的是造纸术、指南针、火药、印刷术，但不同说法中，印刷术有时会被排除在外。故选B。

5．我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”于哪一年发射成功？()

A、1957年

B、1964年

C、1970年

D、1984年

答案：C

解析：东方红一号是中国发射的第一颗人造地球卫星，于1970年4月24日由“长征一号”运载火箭成功发射。东方红一号卫星重约173公斤，运行轨道近地点439公里，远地点2384公里，绕地球一圈需要114分钟，卫星运行时向地面播送《东方红》乐曲。东方红一号的成功发射标志着中国成为世界上第五个独立发射人造地球卫星的国家。故选C。

6．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括()。

A、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地

B、青藏高原、内蒙古高原

C、黄土高原、云贵高原

D、东北平原、华北平原

答案：B

解析：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯主要包括青藏高原和柴达木盆地，平均海拔在4000米以上。第二级阶梯主要包括塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原，平均海拔在1000-2000米之间。第三级阶梯主要包括东北平原、华北平原、长江中下游平原，平均海拔在500米以下。故选B。

7．根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。这体现了行政处罚的()。

A、合法性原则

B、合理性原则

C、程序正当原则

D、处罚与教育相结合原则

答案：C

解析：《中华人民共和国行政处罚法》第四十四条规定：“行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。”这一规定体现了行政处罚的程序正当原则，即行政机关在作出行政处罚决定时，必须遵循法定的程序，保障当事人的合法权益。合法性原则是指行政处罚必须符合法律、法规的规定。合理性原则是指行政处罚应当与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当。处罚与教育相结合原则是指行政处罚应当以教育为