2025年冀教版数学新教材三年级上册第三单元《线和角》教学设计.docx

PAGE

PAGE2

2025年冀教版数学新教材三年级上册第三单元《线和角》教学设计

单元教学背景与目标设定

随着基础教育课程改革的不断深化，小学数学教学正逐步从知识传授型向素养导向型转变。2025年冀教版数学新教材在结构编排、内容选择和活动设计上均体现出更强的时代性、科学性和实践性。其中，三年级上册第三单元《线和角》作为几何初步认知的重要组成部分，承担着引导学生建立空间观念、发展抽象思维能力的关键任务。该单元不仅是图形与几何领域学习的起点，更是培养学生观察力、操作能力和逻辑推理意识的基础环节。

本单元的教学设计立足于新课标对“图形的认识”领域的核心要求，紧扣“图形的直观感知—特征