2025 年高职 STEAM 教育（STEAM 课程开发）试题及答案.docVIP

2025年高职STEAM教育（STEAM课程开发）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题4分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入答题卡相应位置）

1.以下关于STEAM教育理念的描述，错误的是（）

A.强调多学科融合

B.注重实践与创新

C.以单一学科知识传授为主

D.培养学生综合素养

2.在STEAM课程开发中，“A”代表的学科是（）

A.艺术

B.天文

C.地理

D.生物

3.以下哪种教学方法最能体现STEAM教育的跨学科特点（）

A.讲授法

B.项目式学习

C.演示法

D.讨论法

4.编写STEAM课程目标时，首先要考虑的是（）

A.学生的兴趣

B.学科知识体系

C.课程的难度

D.社会需求

5.为了让学生更好地理解STEAM课程中的科学概念，教师可以采用（）

A.实验探究

B.理论讲解

C.案例分析

D.小组讨论

6.在STEAM课程评价中，过程性评价主要关注（）

A.学生的最终成绩

B.学生的学习过程表现

C.课程内容的完整性

D.教师的教学方法

7.以下哪项不属于STEAM教育中的技术范畴（）

A.编程

B.3D打印

C.绘画

D.机器人搭建

8.设计STEAM课程内容时，要注重知识的（）

A.深度

B.广度

C.趣味性

D.系统性

9.教师在STEAM课程教学中，应扮演的角色是（）

A.知识的传授者

B.学习的引导者

C.纪律的维护者

D.活动的组织者

10.开展STEAM课程的最终目的是（）

A.提高学生的考试成绩

B.培养学生解决实际问题的能力

C.丰富学校的课程体系

D.提升教师的教学水平

二、多项选择题（总共5题，每题6分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入答题卡相应位置，多选、少选、错选均不得分）

1.STEAM教育包含的学科有（）

A.科学

B.技术

C.工程

D.艺术

E.数学

2.在STEAM课程开发过程中，需要考虑的因素有（）

A.学生的认知水平

B.教学资源

C.课程标准

D.教师的教学风格

E.社会热点问题

3.以下属于STEAM课程教学资源的有（）

A.教材

B.实验室设备

C.在线学习平台

D.科技馆参观券

E.课外读物

4.评价STEAM课程效果的指标有（）

A.学生的学习兴趣

B.学生的知识掌握程度

C.学生的实践操作能力提升

D.学生的团队协作能力发展

E.课程的受欢迎程度

5.为了促进STEAM课程的有效实施，学校可以采取的措施有（）

A.提供专业培训

B.建立跨学科教师团队

C.增加课程经费投入

D.鼓励学生自主学习

E.加强与企业合作

三、判断题（总共10题，每题3分，请在答题卡相应位置打“√”或“×”）

1.STEAM教育就是将科学、技术、工程、艺术、数学简单相加。（）

2.在STEAM课程中，学科知识是相互独立的。（）

3.项目式学习是STEAM教育常用的教学方法之一。（）

4.编写STEAM课程内容时，要避免与其他学科重复。（）

5.教师在STEAM课程教学中，不需要关注学生的个体差异。（）

6.开展STEAM课程不需要考虑学校的实际情况。（）

7.评价STEAM课程只需要关注学生的学习结果。（）

8.技术在STEAM教育中主要是指信息技术。（）

9.艺术在STEAM课程中主要是培养学生的审美能力。（）

10.学生在STEAM课程学习中，不需要具备基础知识。（）

四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）

1.简述STEAM教育的核心理念。

2.请说明在STEAM课程开发中如何进行学情分析。

3.举例说明如何在STEAM课程中培养学生的创新思维。

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合实际论述）

请论述如何构建一个有效的STEAM课程体系。

答案：

一、单项选择题

1.C

2.A

3.B

4.D

5.A

6.B

7.C

8.D

9.B

10.B

二、多项选择题

1.ABCDE

2.ABCE

3.ABCDE

4.ABCD

5.ABCDE

三、判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

7.×

8.×

9.×

10.×

四、简答题

1.简述STEAM教育的核心理念。

强调多学科融合，打破学科界限，通过科学、技术、工程、艺术、数学的有机结合，培养学生的综合素养、实践能力和创新思维，