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高层管理岗位评价要素表

要素

权重

要素等级

分值

说明

管理

责任

25

1

2

3

4

5

250

400

550

600

750

□具有计划、控制、检查工作的责任

□对业务及人员负有监管责任

□通过下属主管实施绩效管理

□协调部门之间的关系，增强管理团队凝聚力

□负责整个管理团队的发展，对企业发展全面承担责任

决策

25

1

2

3

4

5

250

400

550

600

750

□所作决策对企业整体影响较小

□所作决策对个别部门产生一定影响

□所作决策对部分部门产生一定影响，间接影响企业效益

□所作决策直接影响到企业的经济效益

□所作决策关系到企业的生死存亡

知识

10

1

2

3

4

5

100

150

200

250

300

□对专业知识有较低要求,中专以上

□对专业知识要求程度一般，大专以上

□对专业知识要求较高，本科以上

□对专业知识要求很高，研究生以上

□对专业知识要求相当高，博士以上

技能

10

1

2

3

4

5

100

150

200

250

300

□对专业技能要求较高,工作经历8年以上或中级专业技术职称

□对专业技能要求高,工作经验15年以上或高级专业技术职称

□具备高度专业技能,有较丰富工作方法

□不仅有高度的专业技能，且有解决复杂问题的成功经验

□进行战略规划,促进企业发展

管理

跨度

10

1

2

3

4

5

100

150

200

250

300

□对不同工作职责的任职者进行全面管理

□对具有不同职能的部门进行管理

□对具有不同职能的部门和生产单位进行有效管理

□对大型的复杂的运营单位进行全面的管理

□具有集团公司（多公司）管理的成功经验与方法

工作

复杂性

10

1

2

3

4

5

100

150

200

250

300

□问题情境有部分变化，需推理解决

□问题情境变化较大,需寻求大量信息经过研讨解决

□问题情境变化很大，具有挑战性,需有创意方可解决

□问题全新，没有先例,需开创性解决，能有效预见重大问题的出现

□能有效预见、成功预防重大问题的出现

沟通

协调

10

1

2

3

4

5

100

150

200

250

300

□只与内部同事进行接触、沟通

□经常与外部人员接触，目的是提供或获取信息

□经常从他人处寻求合作，需说服或影响他人

□需要具有熟练的人际交往技巧,能够激励、谈判、劝说他人

□人际交往技巧对于获得希望的结果至关重要，需要具有领导谈判能力

合计

100

1000—3000

中层管理岗位评价要素表

要素

权重

要素等级

分值

说明

管理

责任

20

1

2

3

4

5

30

70

100

130

160

□具有一定的管理责任

□具有计划、控制、检查工作的责任

□对业务及人员负有监管责任

□对本部门负有明确而全面的管理责任，有较大风险责任

□通过同级管理部门或协作单位进行工作质量监管,有很大风险责任

知识

15

1

2

3

4

5

20

50

80

105

130

□对专业知识要求程度一般，中专或大专

□对专业知识要求较高,本科及以上

□对专业知识要求很高,硕士及以上

□对专业与综合知识素养要求均较高,本科以上

□对专业与综合知识素养要求很高,硕士及以上

技能

15

1

2

3

4

5

20

50

80

105

130

□对本部门工作进行有效管理

□正确制定部门执行计划,有效组织实施

□制定各项工作计划,有效组织、执行、控制

□对部门间的工作进行有效协调及管理

□管理经验丰富,具有解决冲突与不断创新的技能

工作

复杂性

15

1

2

3

4

5

20

50

80

105

130

□任务明确、重复性强，照章办事即可

□问题与以往相似，解决方法是成熟的

□问题情境有明显变化，需推理解决

□问题有一定挑战性,需大量协调方可解决

□问题具有较大挑战性,需运用创意解决

决策

15

1

2

3

4

5

20

50

80

105

130

□基本没有决策任务

□所作决策对本部门影响较小

□所作决策对部分部门产生较大影响

□所作决策对部分同级部门产生一定影响，间接影响企业效益

□所作决策直接影响企业的经济效益

管理

跨度

10

1

2

3

4

5

15

30

45

65

85

□完成分配下来的任务

□在部门主管的授权之下独立负责某项工作的安排

□对不同工作职责的任职者进行有效管理

□对具有不同职能的部门或协作单位进行管理

□对大型的复杂的运营过程进行全面的管理

沟通

协调

10

1

2

3

4

5

15

30

45

65

85

□只与内部同事进行接触，进行信息沟通

□经常与外部人员接触，目的是提供或获取信息

□经常从他人处寻求合作，需说