国考行测题库结构附参考答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

国考行测题库结构

第一部分单选题(100题)

1、如果一个人想获得驾照，那么他必须通过驾驶考试。小赵没有通过驾驶考试，因此他不能获得驾照。

A.这是一个充分条件，但不是必要条件

B.这是一个必要条件，但不是充分条件

C.这是一个充分且必要条件

D.这不是一个条件

【答案】：B

【解析】通过驾驶考试是获得驾照的必要条件，但不是充分条件。小赵没有通过考试，所以不能获得驾照。

2、当今世界各国政府的决策体制主要有（）。

A.君主制、议会制和人民代表大会制度

B.君主制、内阁制和总统制

C.独裁制、议会制和人民代表大会制

D.委员会制、独裁制和议会制

【答案】：C

【解析】行政决策体制是指在行政系统内部围绕着行政决策权责的划分、运行和维持而形成的各种制度化的关系模式的总称。当今世界各国政府的决策体制主要包括独裁制、议会制和人民代表大会制。

3、科学管理的中心问题是()。

A.提高企业盈利率

B.提高管理水平

C.提高人的积极性

D.提高劳动生产率

【答案】：D

【解析】科学管理是由泰勒提出的管理理论，其核心是运用科学方法来提高生产效率和工作效率。提高劳动生产率是科学管理的中心问题，通过制定科学的工作方法、合理的工作定额、标准化的操作流程等，可以有效提高劳动生产率。提高企业盈利率是企业经营的目标之一，但不是科学管理的中心问题，它受到多种因素的影响，劳动生产率提高有助于盈利率提升，但并非直接等同。提高管理水平是实现科学管理的手段和过程，科学管理的方法和理念可以应用于管理实践中以提升管理水平，但这不是核心的中心问题。提高人的积极性是提高劳动生产率的一个重要因素，科学管理通过合理的激励机制等方式来提高人的积极性，但提高劳动生产率才是最终追求的核心目标。所以本题答案应是提高劳动生产率。

4、在整个收入分配制度里，最具基础性的组成部分是（）。

A.再次分配

B.初次分配

C.奖金分配

D.要素分配

【答案】：B

【解析】在整个收入分配制度中，初次分配是最具基础性的组成部分。初次分配是国民总收入直接与生产要素相联系的分配，主要由市场机制形成，是按贡献分配，依据各生产要素对国民收入贡献的大小进行分配。它在生产领域进行，强调效率，是后续分配环节的基础。再次分配是在初次分配结果的基础上，通过税收、社会保障、转移支付等手段对各收入主体之间的收入进行再次调节的过程，其目的是促进社会公平，但并非最具基础性的组成部分。奖金分配属于初次分配中针对特定群体或工作成果的一种分配形式，它是初次分配的一部分，不能代表整个收入分配制度中最具基础性的组成部分。要素分配是初次分配的一种方式，是按生产要素贡献分配，虽然重要但不能等同于最具基础性的组成部分表述。所以整个收入分配制度中最具基础性的组成部分是初次分配。

5、邹某年老体衰且孤寡一人，保姆小花照顾邹某三年多，为感谢小花的照顾，邹某将其持有的某建筑股份有限公司的股票赠与小花。下列说法正确的是（）。

A.邹某的赠与合同无效

B.小花不能凭借邹某的赠与成为该公司的股东

C.小花成为该股份有公司的股东资格为继受取得

D.小花成为该股份有限公司股东资格为善意取得

【答案】：C

【解析】本题可根据赠与合同的效力、股东资格取得方式等相关法律规定对各说法进行分析。首先，赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的合同。邹某将自己持有的股票赠与小花，这是双方真实意思的表示，不存在导致合同无效的法定情形，因此该赠与合同是有效的。其次，关于股东资格的取得方式，有原始取得和继受取得之分。原始取得是指直接向公司认购股份，包括设立取得和增资取得；继受取得是指通过某种法律行为从原股东处取得股东资格，如继承、赠与、转让等。在本题中，小花是通过邹某的赠与获得该建筑股份有限公司的股票，从而成为公司股东，这种取得方式属于继受取得。而善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的，如受让人在取得该财物时系出于善意，则受让人取得该物的所有权，原权利人丧失所有权。显然，本题中小花取得股东资格并非基于善意取得的情形。同时，只要邹某的赠与行为合法有效，且按照公司规定和相关法律程序完成了股票的转让手续，小花就可以凭借邹某的赠与成为该公司的股东。综上，该说法正确的是小花成为该股份有限公司的股东资格为继受取得。

6、没有理论指导的实践是盲目的实践，不与实践相结合的理论是空洞的理论。（）决定了理论与实践必须相结合。

A.必然和自由的统一

B.绝对和相对的统一

C.认识世界和改造世界的统一

D.真理尺度和价值尺度的统一

【答案】：C

【解析】认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。认识世界是为了改造世界，而要有效地改造世界，又必须正确地认识世界。理论是对世界的认识成果，实践则是改造世界的活动。理论