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旅游专业（旅游管理方向)(专科）教学计划

一、教学计划编制的指导思想

1、专业设立、課程建设必须面向社会、面向市场,培养社会旅游业管理、服务、建设一线急需的职业型、应用型、操作型人才。

２、以人为本，面向学生,充分考虑学生继续深造与终生学习的需要以及职业生涯可连续发展的需要,着重培养学生的通常能力(适应社会工作、生活及学习的基本能力)、专业技术应用能力及管理能力。

3、以适应社会需要为目标，以实现学生顺利就业为根本,以培养学生的专业技术应用能力为根本，设计学生的知识、能力结构和培养方案。

4、本着“理论必需、够用，突出专业技术应用能力训练”的原则,设计出“重实践教学、重技术应用能力培养”的具备鲜明电大教育特色的教学计划。

二、培养目标

旅游专业(旅游管理方向）专科开放教育重要培养适应社会主义市场经济发展建设需要的德、智、体全方面发展的,掌握当代旅游管理基本理论知识和实际操作能力的、能从事旅游基层管理、独立进行旅游服务与管理、项目开发、市场推广的经营与管理工作的应用型专门人才。

本专业培养的学生应在德、智、体、美、劳等方面全方面发展:

在政治思想道德方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；热爱旅游事业，具备敬业爱岗、艰辛求实、热爱劳动、遵纪守法,团结合作的品质；具备良好的思想品德、社会公德和职业道德。

在业务知识和能力方面，树立旅游从业人员应持有的基本观念,具备旅游管理基本理论及较为纯熟的操作技能,掌握旅游业与饭店、导游服务、旅行社经营管理、景区管理的基本知识、基本理论和基本技能,了解旅游行业的发展方针、政策和法规，有较强的动手能力，熟悉从事旅游行业工作的基本礼仪及其它专业知识，擅长旅游公司重要业务部门的管理和服务程序设计、质量和信息系统控制、营销策略及相关伎俩的制订，具备一定的自主学习和自我提高的能力。掌握计算机和专业英语。有良好的服装仪表、文明的谈吐、健康的审美情趣。

在身体素质方面,有健全的心理和健康的体魄,能精力充沛地工作。

本专业的培养目标重要定位在能胜任旅游行业公司关于业务及各职能岗位的初中级管理人员。本专业学生的就业岗位重要包含:旅行社导游;旅行社职能部门的初中级管理人员;、旅游公司的市场营销人员；其余与本专业相关的岗位。

三、能力与知识结构

依照专业设立的指导思想，本专业学生毕业后的发展方向重要朝向两个目标:顺利就业并在旅游业界连续发展以及继续深造，所以专业设立以培养学生的专业技术应用能力为根本，兼顾学生终生学习基础能力的培养。有基于此,本专业对学生能力的培养也着重从通常能力与专业能力两个方面着手进行,设计学生的能力、知识结构和培养方案。

通常能力重要为学生将来深造及终生学习打下扎实的英语、计算机应用等理论基础。而旅游管理专业所需的能力包含导游能力、旅游公司关于业务、职能部门中涉及的管理能力，旅游市场营销的基本能力,饭店管理的基本能力,以及一定的公关社交能力等。此外，为把学生培养为德、智、体全方面发展的、符合有中国特色的社会主义当代化建设需求的合格人才,还应使其掌握基本的世界观、人生观、审美等方面的知识,培养其把握时代脉搏、明辨是非的能力。

围绕上述能力，本专业所需的知识包含：通识性的知识和专业知识,通识性的知识有邓小平理论和“三个代表”重要思想、政治经济学、计算机、英语、普通话等。专业知识包含通常管理理论、旅游公司关于部门的管理知识、旅游行业的通常性知识、导游基础、饭店管理的基本知识等。在专业知识中还涉及到某些实训实操課程的设立，以提高学生的实际动手能力,为其将来就业打下坚实的基础。

四、課程设立及教学管理

(一)教学计划中设必修課、选修課和集中实践环节。其中必修課由中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分原则。采取集中辅导和巡教巡考等方式,加强教学过程管理。

(二）选修課供各教学点制订实施性教学计划时选取。各教学点自开課程的教材、教学管理及考试工作由省电大负责。

（三)学生除可以从本专业选修課表中选修課程外,还可以跨科类选課，但这部分課程的学分不得超过課程总学分的10%。

（四）为了加强教学的实践环节,每门課程都规定有教学实践的具体内容,即实习、社会调查和作业。依照課程性质，凡有相应教学实践环节的，必须按统一规定组织完成。各门专业課程安排的实践环节，由省电大和电大各教学点共同组织。成绩计入課程总成绩,通常占总成绩的20％左右。无实践环节成绩或成绩不及格者不能参加期末考试并取得学分。

（五)集中实践环节是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，由各教学点依据省电大教学大纲（规定）组织实施，形式可多样，学生不能免修。

五、修业年限与毕业

实施学分制,学生注册后８年内取得的学分均为有效。

省电大按二年制专科学习安排教学计划。

本专业最低毕业学分为７6学分。学