贵州省六盘水市钟山区2024-2025学年九年级上学期期末检测历史试题.docxVIP

贵州省六盘水市钟山区2024-2025学年九年级上学期期末检测历史试题

阅卷人

一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）

得分

1．“他们将人的遗体制作成了木乃伊，增长了解剖知识，从而促进了医学的发展。”材料中的“他们”是指（）

A．古埃及人 B．古印度人 C．古希腊人 D．古罗马人

2．“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”马克思的这段话反映的是（）

A．租地农场主出现于马克思生活的时代

B．西欧出现了资本主义性质的生产方式

C．土地所有者主要由富裕农民转化而来

D．土地所有者是农业工人的实际剥削者

3．历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（）

A．13世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变

B．13世纪，欧洲水手掌握了中国的罗盘技术

C．17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治

D．19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家

4．但丁的名言：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”体现的是（）

A．人文主义 B．重商主义 C．理性主义 D．共产主义

5．“意大利人马可·波罗描绘的中国、印度等东方国家，既古老神秘，又富庶昌明。”材料中“富庶昌明”的作用是（）

A．刺激亚洲社会关注西方 B．刺激非洲社会关注西方

C．刺激美洲社会关注东方 D．刺激欧洲社会关注东方

6．下图反映的是（）

A．新航路的开辟 B．罪恶的三角贸易

C．拉丁美洲独立运动 D．拿破仑对外战争

7．“1775年4月19日凌晨，800名开赴波士顿西北郊搜查军火的英军，在莱克星顿与埋伏在那里的武装村民交火。”把材料中的时间换算成世纪年代应是（）

A．17世纪70年代 B．17世纪80年代

C．18世纪70年代 D．18世纪80年代

8．下图体现的是（）

A．英国君主专制 B．美国三权分立

C．法国制宪议会 D．俄国的农奴制

9．《马赛曲》：“前进，前进！祖国的儿郎。那光荣的时刻已来临。专制暴政在压迫着我们，我们祖国鲜血遍地……”。该歌曲创作于（）

A．新航路开辟时期 B．美国独立战争时期

C．法国大革命时期 D．美国南北战争时期

10．《全球通史》一书中写到：“法国革命比那些较早的变革引起更多的经济变化和社会变化，并在世界上的其他地方产生了更广泛的影响。”其“更广泛的影响”是指（）

A．确立了资产阶级君主立宪制 B．传播了资产阶级自由民主思想

C．强化了封建君主专制的统治 D．推动了世界无产阶级革命运动

11．“他发誓说：‘在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。’”材料中的“他”是（）

A．克伦威尔 B．华盛顿 C．玻利瓦尔 D．章西女王

12．导致下表中人口数据发生变化的原因是（）

时间

伦敦人口（万）

巴黎人口（万）

柏林人口（万）

1800年

100

55

17

1851年

236

100

42

A．战争的推动 B．环境污染严重

C．生活成本增加 D．工业革命推动

13．“到了19世纪，那些有头脑的人已经越来越清楚地意识到：有知识的平民比只会苦干的劳役更有价值……推行大众教育……”。材料中“有头脑的人推行大众教育”的目的是（）

A．适应工业化发展 B．增加国民的收入

C．改善工作的环境 D．增强民众国家观

14．下图的共同点是（）

A．都给人们的生产生活带来极大的便利

B．都是第二次工业革命期间发明的

C．都为工业革命的开展提供有力的保障

D．发明者都是一些一线的技术工人

15．与“发动政变”“民法典”“加冕称帝”“远征俄国”等关键词相匹配的历史人物是（）

A．克伦威尔 B．杰斐逊 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑

16．在马克思的墓碑上刻着这样一句话：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”马克思“改变世界”的举措是（）

A．发表《共产党宣言》 B．创办报刊宣传思想

C．参与欧洲工人运动 D．了解工人生活状况

17．“……南北对峙，国家面临分裂的时候，一位伟大的总统将它从危机中拯救。”材料中这位“伟大的总统”是（）

A．华盛顿 B．杰斐逊 C．林肯 D．罗斯福

18．下表反映的是两次工业革命的（）

工业革命

第二次工业革命

技术的革新者是熟练工人或技师，由一国扩展到多国，发明少、应用慢，技术与科学没有真正结合

科学与生产技术紧密结合，在多个国家、多个领域发生，发明多、应用快，有些国家两次工业革命同时进行

A．背景 B．过程 C．特点 D．影响

19．“它是对他（马克思）的