2024年国家公务员录用考试《行测》真题（地市级）附答案详解【综合题】.docxVIP

2024年国家公务员录用考试《行测》真题（地市级）

第一部分单选题(100题)

1、如果p=20,q=5,那么表达式p/q的结果是？

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】：A.4

【解析】直接将p的值除以q的值，20/5=4。

2、唐诗中‘丝路主题’的代表性诗人是谁？

A.李白

B.杜甫

C.王维

D.白居易

【答案】：A

【解析】李白是唐诗中‘丝路主题’的代表性诗人，其作品中多次描绘丝绸之路的壮丽景象。

3、在脱贫攻坚中，某县实施教育扶贫工程，其主要目标是提升贫困人口的哪方面能力？

A.

A.劳动力素质

B.

B.政策理解能力

C.

C.政治参与意识

D.

D.法律意识

【答案】：A

【解析】教育扶贫旨在提升贫困人口的教育水平和职业技能，增强其就业能力和内生动力，是实现稳定脱贫的重要途径。

4、资本原始积累的实质是运用暴力手段剥夺小生产者的生产资料，促使生产资料和货币财富在少数资本家手中快速积累，同时使劳动者沦为雇佣工人。下列不属于资本原始积累手段的是（）。

A.圈地运动

B.在海外推行殖民地

C.贩卖黑奴

D.剩余价值资本化

【答案】：D

【解析】该题主要考查对资本原始积累手段的理解和辨别。资本原始积累是通过暴力手段迫使小生产者与生产资料相分离，使生产资料和货币财富集中在少数资本家手中，并使劳动者沦为雇佣工人的过程。圈地运动是在英国等国家发生的，贵族用暴力大规模圈占农民的土地，使得农民失去土地，被迫进入工厂成为雇佣工人，为资本主义发展提供了大量劳动力，同时也使土地等生产资料集中到少数人手中，这是典型的资本原始积累手段。在海外推行殖民地，殖民国家通过掠夺殖民地的资源、财富，如金银、原材料等，将其带回本国转化为资本，还通过不平等贸易等方式剥削殖民地人民，加速了本国资本的积累，属于资本原始积累手段。贩卖黑奴是欧洲殖民者将非洲黑人当作商品贩卖到美洲等地，从中获取巨额利润，积累了大量财富，为资本主义发展提供了资金，是资本原始积累的重要手段。而剩余价值资本化是指把剩余价值转化为资本，即资本积累。它是在资本主义生产过程中，资本家把剥削来的剩余价值的一部分用于扩大再生产，从而使资本规模不断扩大。这是在资本主义生产方式已经确立之后的资本积累方式，并非资本原始积累手段。综上，不属于资本原始积累手段的是剩余价值资本化。

5、秦朝为解决“天下散乱，莫之能一”的局面所采取的措施是（）。

A.君主专制

B.分封制

C.郡县制

D.三公九卿制

【答案】：A

【解析】本题主要考查秦朝针对“天下散乱，莫之能一”所采取的措施。“天下散乱，莫之能一”描述的是国家处于分裂、混乱的状态，缺乏统一的治理。秦朝为了解决这一问题，采取了一系列措施来加强中央集权和国家统一。君主专制主要是指国家政权的主宰和中央决策方式，强调君主个人对国家权力的高度集中，它侧重于政治体制中皇权的独尊地位，并非直接针对国家分裂状态进行治理的关键举措，不能有效解决地方割据等导致“天下散乱”的问题。分封制是周朝实行的政治制度，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯在封国内享有较大的自主权，随着时间推移，容易形成地方割据势力，加剧国家的分裂和混乱，秦朝正是吸取了周朝分封制导致天下大乱的教训，并未继续采用该制度。郡县制是秦朝在地方推行的行政制度，秦始皇在统一六国后，在全国范围内废除分封制，实行郡县制。郡守和县令由皇帝直接任免，不得世袭，这使得中央政府能够有效地控制地方，加强了中央集权，有利于消除地方割据势力，解决“天下散乱，莫之能一”的局面，实现国家的统一和稳定。三公九卿制是秦朝在中央建立的官僚制度，三公九卿分工明确，各司其职，主要是为了辅佐皇帝处理全国政务，加强君主专制统治，侧重于中央政权的组织架构，对解决地方分裂、实现国家统一的直接作用不明显。综上，秦朝针对“天下散乱，莫之能一”所采取的措施是郡县制。

6、三国吴简新解读的主要发现是什么？

A.政治制度

B.经济状况

C.社会文化

D.以上都是

【答案】：D

【解析】三国吴简新解读的主要发现是政治制度、经济状况和社会文化。

7、元杂剧中的舞台考古主要研究什么？

A.舞台设计

B.剧本内容

C.表演形式

D.舞台道具

【答案】：A

【解析】元杂剧中的舞台考古主要研究舞台设计，通过对古代舞台的复原和研究，了解古代戏剧的演出形式。

8、如果今天不是星期天，那么明天是星期一。今天是星期三，那么以下哪个结论是正确的？

A.明天是星期一

B.明天是星期天

C.明天是星期二

D.明天是星期三

【答案】：C

【解析】根据题意，如果今天不是星期天，那么明天是星期一。今天是星期三，所以明天是星期二。

9、撰写规范性文件时，所运用的表达方式主要是（）。

A.说明

B.议论

C