2024年国家公务员录用考试《行测》真题（行政执法）（培优b卷）附答案详解.docxVIP

2024年国家公务员录用考试《行测》真题（行政执法）

第一部分单选题(100题)

1、哪个国际条约旨在禁止化学武器？

A.《生物多样性公约》

B.《气候变化框架公约》

C.《禁止化学武器公约》

D.《核不扩散条约》

【答案】：C.《禁止化学武器公约》

【解析】《禁止化学武器公约》旨在禁止化学武器的生产和使用。

2、某种商品以每件15元的价格卖出，盈利25%。如果想要盈利50%，那么该商品应该以多少元的价格卖出？

A.18元

B.20元

C.22元

D.24元

【答案】：C

【解析】原价是15元，盈利25%意味着成本是12元。要盈利50%，新售价应该是12元的1.5倍，即18元。

3、记叙文是一种以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的文体形式。其最主要的表达方式是（）。

A.叙述、议论

B.描写、议论

C.说明、议论

D.说明、抒情

【答案】：A

【解析】记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的文体。在记叙文里，叙述是最基本的表达方式，它用于讲述事件的发展过程和人物的经历；而议论则是作者对所叙述内容进行分析和评价，起到画龙点睛、深化主题的作用。描写主要是对人物、景物等进行刻画，虽然也是记叙文常用手法，但并非最主要表达方式；说明是对事物的特征、性质、功能等进行介绍，在记叙文里不占主要地位；抒情是抒发情感，同样并非最主要表达方式。所以最主要的表达方式是叙述和议论。

4、社会主义市场体系包括一般商品市场和生产要素市场。以下哪个市场属于一般商品市场（）。

A.土地市场

B.服装市场

C.技术市场

D.金融市场

【答案】：B

【解析】社会主义市场体系由一般商品市场和生产要素市场构成。一般商品市场主要涵盖消费资料市场和生产资料市场；生产要素市场则包含金融市场、劳动力市场、土地市场、技术市场、信息市场等。土地市场是土地在流通过程中发生的经济关系的总和，属于生产要素市场。服装市场是销售服装这一消费资料的市场，消费资料市场属于一般商品市场，所以服装市场属于一般商品市场。技术市场是技术商品的营销场所和领域，属于生产要素市场。金融市场是资金融通市场，包括货币市场、资本市场、外汇市场等，属于生产要素市场。综上，该题应选服装市场。

5、调查报告的特点是（）。

A.具有明确的针对性

B.作者广泛性

C.具有法定的权威性和执行性

D.根据调查研究成果写成的用于揭示事物真相与规律的报告

【答案】：A

【解析】调查报告是根据调查研究成果写成的用于揭示事物真相与规律的报告，它需要针对特定的问题或现象进行调查，因此具有明确的针对性。而调查报告通常是由专业的调查人员或相关机构撰写，并非作者具有广泛性。同时，调查报告没有法定的权威性和执行性，它主要是提供信息和分析供决策者参考等。所以该题答案特点描述正确的是具有明确的针对性以及是根据调查研究成果写成的用于揭示事物真相与规律的报告。

6、在防汛抗洪工作中，黄豆可用于填补砂砾孔隙以抬高水位，这是因为黄豆具有良好的（）。

A.生物降解性

B.耐腐蚀性

C.吸水性

D.吸附性

【答案】：C

【解析】该题正确答案应是吸水性。防汛抗洪时，需要填补砂砾孔隙来抬高水位，具有吸水性的物质吸水膨胀后能够较好地填充孔隙。生物降解性是指物质可被生物分解的特性，与填补砂砾孔隙、抬高水位并无关联。耐腐蚀性强调物质抵抗腐蚀的能力，这和防汛抗洪时的具体需求不相关。吸附性一般是指物质吸附其他物质的能力，在填补孔隙、抬高水位这个情境中，并非关键特性。所以应选具有吸水性这个符合防汛抗洪用途的性质。

7、下列不符合请示的写作要求的是（）。

A.请示可以多写几个主送机关

B.请示的正文一般由开头、主体和结语三部分组成

C.请示时应将理由陈述充分，提出的解决方案应具体、切实可行

D.使用“请示”这一文种时，应出具附注

【答案】：A

【解析】请示是适用于向上级请求指示、批准的公文。请示应当一文一事，一般只写一个主送机关，不能多头请示，所以多写几个主送机关不符合请示的写作要求。请示的正文一般由开头、主体和结语三部分组成，开头主要交代请示的缘由，主体说明请示事项，结语通常使用一些习惯用语，如“妥否，请批示”等。请示时需将理由陈述充分，提出的解决方案应具体、切实可行，这样便于上级机关进行准确的判断和决策。使用“请示”这一文种时，应在附注处注明联系人的姓名和电话等信息，这是规范的要求。综上，不符合请示写作要求的是多写几个主送机关。

8、教育公平指数的评估结果如何影响学校绩效？

A.提供改进方向

B.确定奖励措施

C.评估学校质量

D.以上都是

【答案】：D

【解析】教育公平指数的评估结果可以提供改进方向、确定奖励措施和评估学校质量等多个方面的支