山西省2025年对口升学考试英语试题.docxVIP

一、考试性质与目标

山西省2025年中等职业学校毕业生对口升学英语考试，是由合格的中等职业学校毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。本考试旨在全面考查考生在中等职业教育阶段英语学科的基础知识、基本技能和综合应用能力，为高等职业院校选拔具备继续学习能力和一定职业英语素养的优秀人才提供依据。

考试目标包括：

1.知识目标：考查考生对英语语音、词汇、语法、功能意念和话题等基础知识的掌握程度。

2.能力目标：考查考生运用英语进行初步听、说、读、写、译等交际活动的能力，特别是在日常交际和未来职业场景中的应用能力。

二、考试内容与要求

本考试以《中等职业学校英语课程标准》为依据，结合山西省中等职业教育英语教学实际和学生未来职业发展需求，确定以下考试内容与要求：

（一）词汇

考生应掌握中职英语课程标准所要求的基础词汇及一定量的拓展词汇，总计约三千个左右常用词及固定搭配。能根据构词法识别派生词和合成词，并能在具体语境中理解和运用这些词汇。重点掌握与日常生活、学习、常见职业相关的词汇。

（二）语法

考生应掌握以下基本语法知识，并能在语言运用中正确理解和使用：

1.名词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词的基本用法。

2.动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时）的基本用法。

3.被动语态的基本用法。

4.非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）的基本用法。

5.情态动词的基本用法。

6.陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的基本结构。

7.简单句的五种基本句型。

8.并列句和主从复合句（定语从句、状语从句、宾语从句、主语从句、表语从句）的基本用法。

（三）功能意念与话题

考生应掌握日常生活中常见的功能意念项目，如问候、介绍、感谢、道歉、邀请、请求、提供帮助、购物、就餐、问路、就医等。熟悉相关的英语表达。

话题范围包括：个人与家庭、学校生活、工作与职业、兴趣爱好、健康与安全、环境与资源、科技与社会、文化与习俗等。

（四）语言技能

1.听：能听懂日常交际中发音清晰、语速适中的简短对话或独白；能理解所听内容的主旨大意和主要信息；能根据所听内容进行简单推断。

2.说：（根据考试实际情况，可能以书面形式考查口头表达能力，如补全对话、情景应答等）能运用所学词汇和语法，进行简单的日常交际对话；能就熟悉的话题进行简短描述。

3.读：能读懂中等难度的记叙文、说明文、应用文等不同体裁的短文；能理解文章主旨大意，获取具体信息，进行简单的推理判断和词义猜测；能理解句子之间的逻辑关系。阅读材料的题材应贴近学生生活和职业需求。

4.写：能根据提示，写出语意连贯、语法基本正确、用词恰当、格式规范的简单应用文，如便条、通知、邮件、短信、简历片段等；能围绕熟悉的话题，写出简短的段落，表达自己的观点或描述事物。

三、考试形式与试卷结构

（一）考试形式

闭卷，笔试。满分150分，考试时间120分钟。

（二）试卷结构

试卷分为选择题和非选择题两部分。

1.第一部分：选择题（共XX分）

*词汇与语法（约占XX%）：主要考查考生对基础词汇、短语及语法知识的掌握和运用能力。题型可能包括单项选择等。

*阅读理解（约占XX%）：主要考查考生的阅读理解能力。通常包括3-4篇不同题材和体裁的短文，每篇短文后设若干小题。题型主要为单项选择。

*（若有）情景对话/补全对话（约占XX%）：主要考查考生在具体语境中运用英语进行交际的能力。

2.第二部分：非选择题（共XX分）

*完形填空（约占XX%）：考查考生在语篇层面综合运用语言知识的能力。在一篇短文中留出若干空白，要求考生从所给选项中选出最佳答案，使短文意思通顺、结构完整。

*词汇运用（约占XX%）：考查考生对词汇的灵活运用能力。可能要求考生根据句意及首字母提示写出单词，或用所给单词的适当形式填空等。

*书面表达（约占XX%）：考查考生的英语书面表达能力。通常为应用文写作或话题作文。

（注：以上各部分的具体分值和题型分布将根据当年考试的实际情况进行微调，以最终公布的试卷为准。）

四、典型题型示例与解题指导

（一）词汇与语法

例题：

1.Mybrotherusually______upearlyinthemorning,butyesterdayhe______uplate.

A.get;getB.gets;gotC.got;getsD.gets;getted

答案：B

解题指导：本题考查一般现在时和一般过去时的用法。第一空根据“usually”可知用一般现在时，主语是第三人称单数，故用“gets”；第二空根据“yesterday”可知用一般过去时，“get”的