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2025年学历类自考票据法-儿童发展理论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、皮亚杰认为儿童前运算阶段（2-7岁）的核心特征是？

A.具体运算能力发展

B.自我中心主义

C.逻辑思维形成

D.情感依恋建立

2、埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）的核心冲突是？

A.信任对不信任

B.勤奋对自卑

C.道德自律对他律

D.亲密对孤独

3、维果茨基提出“最近发展区”强调？

A.天赋潜能完全开发

B.教师指导下的潜在发展水平

C.游戏对认知发展的直接作用

D.个体独立解决问题能力

4、巴士比和布朗研究发现，象征性游戏（如用积木搭房子）主要促进儿童？

A.生理发育

B.认知与语言能力

C.社会规则内化

D.情感表达

5、加德纳多元智能理论中，不属于八大智能的是？

A.语言智能

B.音乐智能

C.空间智能

D.道德智能

6、洛夫特斯道德发展实验中，权威型教养方式的特点是？

A.严厉惩罚错误行为

B.民主讨论后共同决定

C.完全遵循规则执行

D.情感忽视行为引导

7、布鲁纳“发现学习”强调儿童应如何学习？

A.被动接受教师讲授

B.主动探索问题解决

C.大量重复练习巩固

D.参照标准答案修正

8、蒙台梭利敏感期中，儿童对秩序的敏感期主要出现在？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-15岁

9、班杜拉观察学习理论中，儿童模仿行为的关键机制是？

A.强化结果

B.情感共鸣

C.模仿相似性

D.社会奖惩

10、儿童期（3-6岁）运动技能发展的敏感期是？

A.精细动作

B.整体动作

C.平衡协调

D.大肌肉群

11、皮亚杰的认知发展阶段中，前运算阶段（2-7岁）儿童的主要特征是？

A.具体运算能力发展

B.自我中心主义

C.具体逻辑思维

D.理解守恒概念

12、埃里克森社会心理发展阶段中，学龄期（6-12岁）的核心任务是？

A.信任感vs不信任感

B.勤奋感vs自卑感

C.主动感vs内疚感

D.道德判断vs意志力

13、维果茨基提出的“最近发展区”指？

A.儿童现有水平与潜在水平差距

B.同伴间平均发展水平

C.教师预设目标值

D.家长期望值

14、加德纳多元智能理论中，不属于八大智能的是？

A.音乐智能

B.逻辑数学智能

C.自然探索智能

D.运动智能

15、蒙台梭利教具设计的核心原则是？

A.强调竞争与比赛

B.培养独立性

C.严格统一教学进度

D.依赖电子设备

16、布鲁纳发现学习理论中，儿童通过探索主动构建知识的过程属于？

A.被动接受

B.观察模仿

C.自主发现

D.教师主导

17、班杜拉观察学习理论中，儿童通过模仿成人行为习得的关键机制是？

A.替代强化

B.间接强化

C.模仿与强化结合

D.自我调节

18、福禄贝尔幼儿园教育目标中，最核心的内容是？

A.传授学科知识

B.培养游戏兴趣

C.发展创造力

D.提升考试能力

19、科尔伯格道德发展阶段中，前习俗水平包含的道德准则是？

A.社会契约与权利义务

B.好孩子与坏孩子标准

C.宗教戒律

D.公平与正义

20、蒙台梭利强调儿童独立性发展的主要依据是？

A.生理成熟度

B.智力发展水平

C.社会环境需求

D.教育者主观意志

21、皮亚杰提出的前运算阶段主要特征是？

A.原子运算能力

B.自我中心思维

C.具体运算逻辑

D.符号语言发展

22、埃里克森认为学龄期（6-12岁）的心理社会发展任务是什么？

A.信任对怀疑

B.勤奋对自卑

C.主动对内疚

D.道德对羞耻

23、维果茨基提出的“最近发展区”指什么？

A.当前实际发展水平

B.成人指导下的潜在水平

C.同伴互动能力

D.情感发展阶段

24、皮亚杰认知发展的具体运算阶段起止年龄是？

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.12-15岁

25、蒙台梭利教育法强调儿童发展的哪个方面？

A.个体差异

B.集体活动

C.规律作息

D.标准化教学

26、埃里克森认为青春期的主要任务是？

A.亲密对孤独

B.美感对丑感

C.同理对偏见

D.信任对怀疑

27、加德纳多元智能理论包含哪类智能？

A.逻辑数学

B.音乐

C.人际

D.自然

28、儿童发展研究中，皮亚杰的“守恒实验”主要验证什么？

A.空间感知

B.物质守恒

C.时间观念

D.语言能力

29、布鲁纳发现学习理论强调的要素是？

A.具体经验

B.理论结构

C.主动探究

D.标准化评估

30、儿童道德发展的“他律阶段”结束于哪个年龄？

A.6岁前

B