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论文指导教师评语

论文指导老师评语篇1

在我部门实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，听从安排，敬重指导老师及实习单位人员，能够虚心向富有阅历的老师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，喜爱本职工作，关怀爱惜同学，保质保量完成各项工作任务。

同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和谐相处，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。

该生综合素养较好，业务力量较强，政治表现良好，法纪观念充实，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细负责，信任会在今后的工作之中取得精彩的成果。盼望连续乐观参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

该生在实习期间工作仔细、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，擅长思索，举一反三。喜爱同学，特殊关怀班上成果较差、行为偏差的孩子，急躁为他们补课，并赐予确定和鼓舞，深得同学的宠爱。教学上有良好的素养，教学目标明确，板书工整、语言清楚，能够适时调整教学方式，有肯定的组织力量。

注意教案的编写和反思，作业批改仔细细致。信任今后的工作之中定能更好地注意备课的针对性（备教材与备同学）、课堂的`有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

该生在硕士讨论生学习阶段，思想上要求上进，仔细学习，努力钻研专业学问，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：

在专业课程的学习上，他依据讨论方向的要求，有针对性的仔细研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了许多其他课程，开阔了视野，对整个讨论领域的结构有了更深刻的熟悉。在英语学习上，其具备了较强的英语听、说、读、写力量。

在做硕士论文期间，其乐观参加各项教学科研活动，在教学实践的过程之中，仔细阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手力量，并参加了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参与了多次省级以上论文学术沟通，口才与演讲力量得到充分的提高。

在平常生活之中，她为人处世和善、乐于助人，并乐观参加各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。

其在讨论生阶段的科研、学习以及工作都是优秀精彩的，并得到了多项荣誉证书。信任这些经受和积累都将成为其人生道路上的珍贵财宝。盼望其在以后的工作和学习之中，将连续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成果。

论文指导老师评语篇2

1、论文选题符合专业培育目标，能够达到综合训练目标，题目有肯定难度，工作量一般。选题具有学术讨论价值。

2、该生查阅文献资料力量一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统学问，全面分析考试系统问题，综合运用学问力量一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构支配一般，主要观点集中邮肯定的规律性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

3、语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了肯定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

4、论文选题符合专业培育目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

5、该生查阅文献资料力量较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统学问，全面分析考试系统问题的力量较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构支配存在肯定问题，主要观点不够突出，规律性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

6、语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

7、在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺当完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面支配合理，论文符合要求。

8、在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较仔细，时间支配也很合理，能按时到试验室，不存在无故早退或迟到的状况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。

9、该生查阅文献资料力量较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统学问，全面分析考试系统问题，综合运用学问力量较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构支配科学，主要观点突出，规律关系清晰，但缺乏