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毕业论文指导老师评语

毕业论文指导老师评语篇1

1.本文以官员问责制为题进行讨论，能为解决我国官员问责制存在的问题供应参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深化的分析，最终为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间连接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是许多。总体上达到毕业论文要求。

2.讨论行政管理为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决供应参考价值。全文结构合理，思路清楚，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏劝说力。

3.选题较具时代性和现实性，全文结构支配合理，观点表达基本精确?????，思路基本清楚，全文内容基本上根据行政管理专业培育要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

4.本文争论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际效果的建议(说详细一点)。能够把握基本理论，对跨文化交际作出了思索。全文结构合理，条理清楚，语言表达比较流畅。但是讨论不够深化，分析比较抽象，实证和实例不够充分。但总来说，该生毕业论文已达到学士学位论文毕业标准，同意参与毕业论文答辩。

5.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语老师的角色的重要性进行了论述。通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教学模式中老师所扮演的角色以及老师所应具备的素养。文章论点明确，层次分明，结构比较严谨。该生毕业论文已达到学士论文毕业标准，同意参与毕业论文答辩。

6.赵迦颐同学在读期间，刻苦仔细，阅读广泛，专业基础扎实，具有理论分析力量。本论文以较少受人关注的新月派女诗人林徽因的诗歌创作讨论对象，重点分析英国浪漫主义诗歌对林诗的影响，具有理论与实践的意义。论文从生命体验审美系统艺术系统三个方面，深化探究这种影响的发生与表现。观点明确，论述有力。论文解读细致，文字细腻而亲切，温婉可读。不足之处在于对于林徽因在时代冲击下的心境转变与创作之间的关系尚可进一步绽开。总的说来，我以为这是一篇符合要求的硕士毕业论文，同意推举该同学申请论文答辩。

7.新的修改看法包括：