第34讲+种群及其动态+课件+2026届高三生物一轮复习（人教版）.pptxVIP

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2026-01-01 发布于江苏
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第34讲+种群及其动态+课件+2026届高三生物一轮复习（人教版）.pptx

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第34讲种群及其动态Never

考情分析课标要求1.列举种群数量特征。2.尝试建立数学模型解释种群的数量变动。3.举例说明阳光、温度和水等非生物因素以及不同物种之间的相互作用都会影响生物的种群特征。4.实验:培养液中酵母菌种群数量的变化。考点由高考知核心知识点预测种群及动态(2025·山东卷）种群数量变化的影响因素(2024·广东卷）种群的调查方法(2023·广东卷）种群数量变化的影响因素种群的数量特征、调查方法多为基础概念出现在非选择题可能是填空题、简答题，常与群落的空间结构、群落中生物的种间关系和生态系统结合考察。

思维导图种群的数量特征概念：种群是指在一定的自然区域内，同种生