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2026年教师资格证考试备忘录：教育教学理论知识及题目答案

一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）

考察方向：教育心理学、教育学原理、课程标准与教学设计

1.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的核心冲突是（）。

A.自我同一性与角色混乱

B.勤奋感与自卑感

C.主动性与内疚感

D.信任感与不信任感

答案：C

解析：埃里克森理论中，6-12岁的小学阶段属于“主动对内疚”阶段，儿童开始探索独立行动，若成功则形成主动性，否则可能内疚。

2.“教学相长”这一教育思想最早出自（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《理想国》

D.《爱弥儿》

答案：B

解析：《学记》中提出“教然后知困，学然后知不足”，体现教学相长的理念。

3.某教师采用小组合作学习的方式，以提高学生的参与度和协作能力，这属于（）。

A.探究式学习

B.合作式学习

C.接受式学习

D.模拟式学习

答案：B

解析：合作式学习强调学生通过互动完成任务，符合题干描述。

4.“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？（）

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.加涅

答案：B

解析：维果茨基提出最近发展区概念，强调教学应略高于学生现有水平。

5.某学生因成绩不佳被家长频繁责骂，导致学习动力下降，这反映了（）。

A.教育公平问题

B.家庭教育缺失

C.个体差异问题

D.教学方法不当

答案：B

解析：家长过度施压可能损害学生心理健康，属于家庭教育问题。

6.课程标准的核心要素不包括（）。

A.内容标准

B.过程标准

C.评价标准

D.教学资源

答案：D

解析：课程标准主要包含内容、过程和评价要求，教学资源属于辅助材料。

7.“因材施教”的教育原则主要依据（）。

A.个体差异理论

B.行为主义理论

C.认知发展理论

D.社会学习理论

答案：A

解析：因材施教强调根据学生特点调整教学，符合个体差异理论。

8.教师在课堂上使用多媒体课件，主要目的是（）。

A.提高学生注意力

B.减轻教师负担

C.展示个人能力

D.增加课堂趣味性

答案：A

解析：多媒体能直观呈现知识，有助于吸引学生注意力。

9.“学习迁移”是指（）。

A.知识遗忘现象

B.新旧知识间的联系

C.学习疲劳现象

D.学习动机下降

答案：B

解析：学习迁移指已有知识对新知识的影响，体现知识的应用与迁移。

10.某教师通过实验探究学生学习规律，其研究方法属于（）。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.文献法

答案：B

解析：实验法通过控制变量验证假设，符合题干描述。

11.“教学评价”的主要功能是（）。

A.选拔学生

B.改进教学

C.衡量教师能力

D.确定考试难度

答案：B

解析：教学评价的核心是反馈教学效果，促进改进。

12.“启发式教学”强调（）。

A.教师主导

B.学生自主

C.机械记忆

D.死记硬背

答案：B

解析：启发式教学鼓励学生主动思考，而非被动接受。

13.某学生因基础薄弱难以跟上进度，教师采用分层教学，这体现了（）。

A.统一要求原则

B.因材施教原则

C.公平竞争原则

D.能力分组原则

答案：B

解析：分层教学根据学生水平调整难度，符合因材施教。

14.“教育目的”的制定应依据（）。

A.个人兴趣

B.社会需求

C.经济发展

D.政治制度

答案：B

解析：教育目的受社会需求主导，体现社会价值导向。

15.“教师专业发展”的核心是（）。

A.提高学历

B.增加经验

C.更新知识

D.改善待遇

答案：C

解析：教师专业发展需持续学习新知识，适应教育变革。

二、简答题（共5题，每题6分，共30分）

考察方向：教育法律法规、教师职业道德、教学案例分析

1.简述《中华人民共和国义务教育法》对教师的基本要求。

答案：

-依法执教，遵守教师职业道德；

-履行教育教学职责，关爱学生；

-不断提高专业水平；

-遵守学校规章制度，尊重学生人格。

2.教师职业道德的核心是什么？请结合实际举例说明。

答案：

核心是“关爱学生”。例如，教师发现学生情绪低落，主动沟通帮助其解决问题，体现关爱。

3.分析“双减”政策对基础教育的影响。

答案：

-减轻学生课业负担，促进全面发展；

-推动教育评价改革，注重素质培养；

-促进家校社协同育人。

4.教师如何处理课堂突发冲突？

答案：

-保持冷静，控制情绪；

-保护学生安全，避免激化矛盾；

-事后调查，教育引导。

5.简述教学设计的基本步骤。

答案：

-分析教学目标；

-确定教学重难点；

-选择教学方法；