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六年级上册语文第六单元测试卷
一、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。(5分)
1.河水运载(zǎizài)我们的木舟„„木舟上满载(zǎizài)着我们的
希望。
2.九曲(qūqǔ)黄河万里沙,浪淘风簸(bǒbò)自天涯。
3.他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿(xiǔsù)。
二、正确书写词语。(6分)
他看到家乡的环境因lànyòng()化学品、无节制kāi
cǎi()等而遭到huǐhuài(),心里很难过。于是他
kāngkǎi()chūzī(),在家乡成立了专门的环保组
织,为家乡的环保事业作出了巨大gòngxiàn()。
三、选字组词。(6分)
[绕饶浇]缠()()水富()
[睹渚赌]()钱烟()目()
[慨概溉]()括灌()感()
[莹荧萤]()光晶()()火虫
四、仿写词语。(3分)
1.三番五次:三_______五______三_______五______
2.闪闪发光:____________白雪_____________大火
3.如臂如股:如_______如______如_______如______
五、指出下列句子所运用的说明方法,把字母填到括号里。(4分)
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1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。()
2.十五年啊,绿化了八条沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。()
3.地球是人类的母亲,是生命的摇篮。()
4.不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。()
六、按要求写句子。(8分)
1.荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。(缩句)
2.木舟穿行。(扩句,至少扩两处)
3.李玲不断地努力学习。李玲的成绩提高很快。(用关联词连成一
句话)
4.我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。(改为反问句)
七、给下面的句子排序,把序号写在括号里。(3分)
()环境恶化,动植物开始灭绝,这对人类的生存将造成直接的威胁。
()因此,有理由说,保护各种物种,就是保护人类自己。
()最近,动物学家发现,地球上许多地区的两栖动物的数量
A.列数字B.作比较C.打比方D.举例子
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急剧减少,有些地区数以十万计的青蛙神秘失踪,某些蛙
类几乎是在“一夜之间”消失的。
()由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化,相互依存,相互制约,形成一条平衡的生物链。
()因此,“青蛙消失”很可能是一种警告,表明环境状况已普遍恶化。
()生命力很强的两栖动物,对于环境的要求远比人类要低,而对于环境变化的敏感度却比人类要高。
八、日积月累。(4分)
1.五行:金、______、水、______、土
2.五谷:______、麦、______、菽、稷
3.五音:宫、______、角、______、羽
4.五彩:黄、______、赤、白、______
九、根据课文内容填空。(8分)
1.只有一个地球,如果_____________________,我们
___________________。
2.《江南春》是_________代诗人_________写的一首描绘江南春景的
诗,诗中能反映江南美丽景色的诗句是:
,
________________________________。
3.《三黑和土地》一诗表现了以三黑为代表的农民________________
3/9
十一、课内阅读。(11分)
看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自
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