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2015年者《初级实务》材章节重点（6）

第六章人

本章复习提示

本章主要介绍人，考试要点主要包括人的特点及需要、人社会工

作的主要内容和主要方法。考生要特别关注利的。

本章统计：2008年单选5题，多选1题；2009年单选4题，多选2题；2010

年单选2题，多选2题；2011年单选4题；2012年单选4题，多选2题；2013年单选3题，

多选2题；2014年单选2题，多选1题。

第一节人的特点和需要

考纲重要考点星级标记

人的需人：指在心理、生理、结构上，某种组织、★

求及问题概念解读功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式

从事某种活动能力的人

人的的“法权”概念、康复权、教育权、权、文★★★

需求化生活权、社会福利权、环境友好权

的问★★

题物质层面、精神层面、社会交往

人社会概念解读见★

工作理论基础社会代价理论；社区照顾理论；社会网络理论★★★

目标目标：尊重、的社会参与、体面工作和★★

尊严生活、树立“自尊、自信、自强、自立”观念

功能微观层面；中观层面；宏观层面★★

第二节人的主要内容

考纲重要考点星级标记

“和家庭”。模式向“人与环境互动”的社会★★

人观和人观模式转变

服务发展的变迁传统人观的5大误区

理论：个人责任—社会责任；社会—社会照

顾

服务发展方法：供养理论—回归理论（去机构化）、个案模

式—综合服务模式

发展本土确立人的新理念，把人纳★

人社会视野下的入公共服务体系，建构多元治理机制下的新型的

人社人；实现人工作机制的创新，构建

工作内容会工作网格化的服务模式；加强对人专业服务

服务组织和专业人才队伍建设；构建全社会“友善”的残

疾人价值观，营造“友善”文化

考纲重要考点星级标记

人社会构建政策★

工作内容体系两个阶段的任务目标

康复服务教育