小学语文下册新授课教学设计与课堂实践.pdfVIP

日期：年月日小学授课：编号：22

课题14、黑板跑了学习水平

重难

识理运

课型新授课2点点

记解用

1、学习默读课文，并能有条理的讲述这个故事。√√

2、学会生字、新词，理解由生字组成的。√√

教学目标

3、学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要、√√

认真专心的道理。

突破重点、难以问促读，以读悟问。努力营造和谐、宽松的氛围，让学生积极动脑，

点设想去发现问题，边读边想，努力从中悟出

教学生语卡片插图机

教学活动及主要语言学生活动

一、创设情境，自主设疑（3-5）读课题

1、板书：14“黑板”跑了学生齐读课题

2、黑板没有脚，怎么会自己跑了呢？看了这个课题，你有哪些疑问？质疑

3、依据学生质疑，问题归类：

（1）黑板二字为什么要打上双引号？看图思考

（2）黑板没有脚，怎么会跑了呢？跑哪儿去了呢？讨论交流

二、研读感悟，自主探究(5-8)

带着刚才的疑问，请大家读文寻找，读文要求：按要求读文

1、借助汉语，读准字音，读顺语句，读通课文，了解课文大

概意思，并标明自序号。

2、读文思考：

课文讲的是科学家（