广东中山市东凤镇中心幼儿园雇员招聘笔试备考题库详解及答案详解（名师系列）.docxVIP

广东中山市东凤镇中心幼儿园雇员招聘笔试备考题库详解

第一部分单选题(50题)

1、管理过程中频繁出现的冲突，绝大多数是由（）导致的。

A.个体差异

B.群体差异

C.组织结构差异

D.沟通方式差异

【答案】：C

【解析】管理中冲突产生的原因多种多样。个体差异主要是个体在性格、价值观等方面的不同，但并非管理中绝大多数冲突的原因。群体差异是不同群体间的差异，也不是引发管理中多数冲突的主要因素。沟通方式差异会导致信息传递不畅等问题，不过也不是管理中经常发生冲突的主要源头。而组织结构差异，会使各部门在目标、职责、权力等方面存在不同，不同部门或岗位之间容易因资源分配、工作协作等产生冲突，所以管理中经常发生的冲突绝大多数是由组织结构差异引起的。

2、事业单位的工作流程应具备一定的（），从而避免因频繁调整致使操作人员无所适从的情况出现。

A.政策性

B.审批性

C.稳定性

D.制度性

【答案】：D

【解析】题目中提到要避免因经常性调整导致操作人员无所适从，这意味着需要一个能体现不经常变动、保持相对固定的特性。稳定性强调的是事物保持稳定、不轻易变化的性质，与避免经常性调整相契合，能防止操作人员因流程频繁变动而不知所措。政策性侧重于遵循政策方面，审批性主要涉及审批环节，制度性强调依照制度，但这些都没有直接针对避免经常性调整这一关键要点。所以正确答案应是稳定性。

3、某公司财务管理部门在公司发展时期，于财务预算、资金筹措、资金使用与核算等方面为公司作出了巨大贡献。有人认为，这在相当程度上得益于财务部前几年在内部开展了较为细致的专业分工，使得有关人员能够快速熟悉专业、提升业务水平。然而，近来公司领导发觉该部门的工作效率和工作质量有所下滑，许多成员对单调乏味的工作表示不满。对此，你认为最好采取下列哪一措施？（）

A.调整该部门领导班子，促其改变当前的工作面

B.以工作丰富化为原则，进行工作和职务再设计

C.严格内部规章制度，以改善工作作风和工作态度

D.调整该部门的工作目标，将部门职能分解出去

【答案】：B

【解析】该公司财务管理部门之前因细致的专业分工获得巨大贡献，但如今出现工作效率和质量滑坡，成员不满单调乏味工作的问题。采取的措施需要解决成员对工作的不满，从而提升工作效率和质量。调整领导班子不一定能直接解决成员对单调工作的不满，不能从根本上提升成员的工作积极性和效率。以工作丰富化为原则进行工作和职务再设计，能够增加工作的多样性和趣味性，让成员不再觉得工作单调乏味，进而提高成员的工作满意度和积极性，有助于提升工作效率和质量，是解决当前问题的有效措施。严格内部规章制度主要针对工作作风和态度问题，而此案例中成员的不满源于工作单调，并非作风和态度问题，所以不能有效解决当前问题。调整工作目标并将部门职能分解出去，可能会使部门的职责和工作更加分散，导致部门内部的协调性变差，而且也不能解决成员对现有工作单调的不满。综上所述，最好的措施是以工作丰富化为原则，进行工作和职务再设计。

4、一家公司董事会召开会议，讨论并通过了研发部门的工作目标。具体内容为：研究开发部需在一定时期内，通过努力为公司各关键市场推出具有较高市场份额的产品。请依据目标确定的原则对该目标进行评价，下列哪种评价更具合理性？（）

A.关键市场的提法不具体，很难界定范围

B.时间不明确，在实践中缺乏操作标准

C.较高市场份额的标准不清楚，要详细说明

D.应综合考虑上述意见所反映的问题

【答案】：D

【解析】一个好的目标应该遵循明确性、可衡量性、可实现性、相关性和时限性等原则。本题中关于研发部门的工作目标，“关键市场”不具体难以界定范围，“一定时期”时间不明确缺乏操作标准，“较高市场份额”标准不清楚。这几个方面都存在问题，单独指出某一个方面都不全面，应综合考虑上述意见所反映的问题，才能更全面地对该目标进行评价。

5、推进社会主义民主政治建设是一项长期系统的社会工程，需要大家共同参与。赵、钱、孙、李是某政法大学的学生，寒假期间参加了一些社会实践活动。赵同学作为村民参加了一次直接选举当家人的活动；钱同学找过当地的县人大代表反映留守儿童的安全问题；孙同学对所在居委会的工作提出过批评、建议；李同学参加了当地县政府举行的监督听证会。据此，我们可以推断（）。①赵同学选举的是村委会成员②李同学参与了政府的民主决策③钱同学履行了直接管理国家事务的义务④孙同学直接行使了民主权利

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

【答案】：C

【解析】推进社会主义民主政治建设是一项长期系统的社会工程，需要大家共同参与。本题可根据每个同学参与的活动，结合相关政治知识进行分析。在我国农村，村民直接选举村委会成员，这是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。赵同学作