鲁教版（五四制）九年级语文上册经典诵读第七单元教学设计.docx

鲁教版（五四制）九年级语文上册经典诵读第七单元教学设计

一、课程标准解读

本课依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，立足九年级学生语文核心素养发展需求，以古典诗词（重点为《诗经》相关篇目）为载体，构建三维一体教学导向：

（一）核心素养目标导向

语言建构与运用：识记《诗经》基本常识、文言常用词汇及特殊句式；掌握古诗文诵读的平仄、停顿、语气调控技巧，能规范、流畅地诵读文本。

思维发展与提升：通过分析诗文意象、修辞手法及结构特征，培养逻辑推理与批判性思维；能运用比较、归纳等方法构建古典诗词知识体系，形成初步的文学鉴赏思维模型。

审美鉴赏与创造：感受古诗文的韵律美、意境美与情感美，提升文学