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专科《学前儿童发展心理学》期末考试试题及答案5

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.学前儿童发展的核心内容是什么？()

A.认知发展

B.社会性发展

C.情绪发展

D.以上都是

2.儿童的感知觉发展中最先成熟的是？()

A.视觉

B.听觉

C.触觉

D.味觉

3.以下哪项不是影响儿童心理发展的客观因素？()

A.遗传因素

B.环境因素

C.生理成熟

D.儿童的主观能动性

4.在儿童言语发展的过程中，哪个阶段是儿童词汇量增长最快的时期？()

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

5.儿童游戏的主要功能不包括以下哪项？()

A.促进认知发展

B.增进社会性发展

C.培养审美能力

D.帮助儿童应对压力

6.在儿童个性发展中，哪个阶段是儿童自我意识开始形成的时期？()

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

7.儿童情绪调节能力发展的关键时期是？()

A.1-2岁

B.2-3岁

C.3-4岁

D.4-5岁

8.以下哪项不是儿童社会性发展的内容？()

A.同伴关系

B.角色扮演

C.道德观念

D.数学能力

9.在儿童教育中，遵循儿童身心发展规律的原则是？()

A.因材施教

B.循序渐进

C.尊重儿童主体性

D.以上都是

二、多选题(共5题)

10.学前儿童发展的基本特征包括哪些？()

A.发展的连续性与阶段性

B.发展的普遍性与差异性

C.发展的内在规律性

D.发展的客观规律性

11.影响学前儿童心理发展的主要因素有哪些？()

A.遗传素质

B.环境因素

C.生理成熟

D.教育与教学

12.儿童认知发展的关键期通常包括哪些阶段？()

A.视觉发展关键期

B.听觉发展关键期

C.语言发展关键期

D.运动发展关键期

13.儿童社会性发展的主要内容包括哪些？()

A.同伴关系

B.角色扮演

C.道德情感

D.群体活动

14.儿童情绪发展的特点有哪些？()

A.情绪反应强烈

B.情绪表达外露

C.情绪易受外界影响

D.情绪稳定性差

三、填空题(共5题)

15.学前儿童发展的两个基本规律是：个体身心发展的不平衡性和个体身心发展的连续性与阶段性。

16.儿童言语发展的关键期大约在2-3岁，这个时期是儿童语言能力快速发展的时期。

17.儿童社会性发展的核心内容是同伴关系的发展，这一过程通常在3岁以后开始。

18.学前儿童情绪发展的特点之一是情绪反应强烈，容易受到外界刺激的影响。

19.在学前儿童认知发展中，直观行动思维阶段的特点是思维依赖于儿童自身的动作。

四、判断题(共5题)

20.学前儿童的认知发展是线性的，即按照一定的顺序和节奏进行。()

A.正确B.错误

21.儿童的语言发展在1岁以前就已经开始，主要是通过模仿成人的语言来学习。()

A.正确B.错误

22.儿童的个性发展主要在学龄期完成，学前期的个性发展相对较少。()

A.正确B.错误

23.学前儿童的道德发展主要是通过教师和家长的直接教育来实现的。()

A.正确B.错误

24.学前儿童的游戏活动对他们的认知、社会性和情感发展都没有积极的影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简要说明学前儿童认知发展的主要特点。

26.论述学前儿童社会性发展的主要内容和教育方法。

27.探讨学前儿童情绪发展的规律及其在教育中的应用。

28.分析学前儿童言语发展的过程及其影响因素。

29.阐述学前儿童个性发展的特点及其教育策略。

专科《学前儿童发展心理学》期末考试试题及答案5

一、单选题(共10题)

1.【答案】D

【解析】学前儿童的发展是一个全面的过程，包括认知、社会性、情绪等多方面的发展。

2.【答案】B

【解析】听觉在儿童感知觉发展中通常是最先成熟的。

3.【答案】D

【解析】儿童的主观能动性是影响心理发展的主观因素，而非客观因素。

4.【答案】B

【解析】2-3岁是儿童词汇量增长最快的时期，也被称为语言爆发期。

5.【答案】C

【解析】虽然游戏有助于儿童审美能力的培养，但这不是游戏的主要功能。

6.【答案】B

【解析】2-3岁是儿童自