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《读不完的大书》教学设计
《读不完的大书》教学设计1
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教材分析
本课为部编版小学语文三年级上册第单元的一篇精读课文。
课文把大自然比作一本读不完的大书。通过对动植物的生动描写,
体现了大自然无穷的奥秘和无尽的乐趣,培养了学生的观察能力,
激发学生对大自然妁热爱,产生一种强烈地想要探究大自然的兴趣。
课文语言生动优美c一是表达方式变化多样,二是大自然中的事物
当成人来写,融入自己的感受,使人感受到无穷无尽的乐趣。本单
元的语文
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