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大庆市直属学校选调教师考试真题2024

第一部分单选题(50题)

1、某县文化和旅游局制发了一份公文，标题比较长，要对其进行编排。下列说法正确的是（）

A.可以适当地超出版心

B.可采用长方形式的多行排列法

C.按照每行字数匀称相等的方法排列多行

D.两行以上时，回行要做到词义完整，排列对称

【答案】：D

【解析】公文标题编排时，不能超出版心，A选项错误。公文标题较长时，多行标题的排列形式一般有菱形和梯形等，并非长方形式的多行排列法，B选项错误。编排标题时不能单纯按照每行字数匀称相等的方法排列多行，要考虑词义的完整性等因素，C选项错误。当标题为两行以上时，回行要做到词义完整，排列对称，D选项正确。

2、100名村民选一名代表，候选人是甲、乙、丙三人，选举时每人只能投票选举一人，得票最多的人当选。开票中途累计，前61张选票中，甲得35票，乙得10票，丙得16票。在尚未统计的选票中，甲至少再得多少票就一定当选？（）

A.11

B.12

C.13

D.14

【答案】：A

【解析】此时剩下的票数是100减去61等于39张。在这39张票中，当得到11张票时，原本有35张票，就会有35加11等于46张票。而剩下的39减11等于28张票，就算都被丙得到，丙原本有16张票，也只有16加28等于44张票，这样依然能够当选。也就是说，至少再得11张票就一定能当选。

3、“买卖”和“现场交易”所体现的是货币五种职能中的（）职能。

A.价值尺度

B.贮藏手段

C.流通手段

D.世界货币

【答案】：C

【解析】该题考查货币五种职能的区分。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，它不需要现实的货币，只需要观念上的货币，“买卖”和“现场交易”并非体现货币衡量价值大小，所以不是价值尺度职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能，而“买卖”和“现场交易”是货币在流通环节的使用，并非退出流通进行贮藏，所以不是贮藏手段职能。流通手段是货币充当商品交换媒介的职能，在“买卖”和“现场交易”中，货币作为媒介实现了商品的交换，符合流通手段的定义。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能，“买卖”和“现场交易”通常是在国内市场的行为，并非体现货币在世界市场的作用，所以不是世界货币职能。综上，“买卖”和“现场交易”体现的是货币的流通手段职能。

4、车间:工人:零件()

A.厨房:厨师:菜肴

B.电视台:主持人:节目

C.汽车:司机:乘客

D.教室:老师:学生

【答案】：A

【解析】工人在车间生产零件，车间是工人具体的工作场所，零件是工人的产品；厨师在厨房制作菜肴，厨房是厨师具体的工作场所，菜肴是厨师的成品。因此得出对应结论。

5、下列不属于行政复议参加人的是（）。

A.行政复议申请人

B.行政复议第三人

C.行政复议被申请人

D.行政复议仲裁机构

【答案】：D

【解析】行政复议参加人是指参加行政复议的当事人以及与行政复议当事人地位相类似的人。行政复议申请人是认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政复议机关提出行政复议申请的公民、法人或者其他组织；行政复议第三人是同申请行政复议的具体行政行为有利害关系，通过申请或者复议机关通知而参加到复议中去的公民、法人或者其他组织；行政复议被申请人是作出被申请复议的具体行政行为的行政主体。而行政复议仲裁机构是依法设立负责处理行政复议案件的专门机构，并非行政复议参加人。所以不属于行政复议参加人的是行政复议仲裁机构。

6、李大钊曾将日本的三次侵华罪行概括为“三甲”（甲午、甲辰、甲寅）战争，其中的“甲寅”战争是指（）。

A.日本出兵侵犯上海

B.日本出兵侵犯哈尔滨

C.日本出兵侵犯青岛

D.日本出兵侵犯南京

【答案】：C

【解析】甲午战争发生于1894年；甲辰战争指的是1904-1905年的日俄战争；甲寅年是1914年。第一次世界大战爆发后，日本借口对德宣战，于1914年9月派兵侵犯青岛，所以这里的“甲寅”战争指的是日本出兵侵犯青岛。日本出兵侵犯上海主要有一·二八事变（1932年）和八一三事变（1937年）；日本出兵侵犯哈尔滨发生在1932年；日本出兵侵犯南京是在1937年南京保卫战期间，之后还发生了南京大屠杀惨案。因此，正确答案对应的是日本出兵侵犯青岛。

7、政府将促进充分就业作为全面建设小康社会的重大战略任务。以下对“充分就业”理解正确的是（）。

A.消除了结构性失业和自愿性失业的就业状态

B.所有愿意工作的人都能按照他们的意愿接受的工资找到工作

C.百分之百的劳动力都找到了工作，实际的社会失业率为零

D.消除了摩擦性失业和周期性失业的就业