【2025年】赣州市南康区小学富余学科教师交流选调考试笔试试题附答案详解.docxVIP

【2025年】赣州市南康区小学富余学科教师交流选调考试笔试试题

第一部分单选题(50题)

1、《A市人民政府关于同意B区部分街道行政区划调整的》，该公文标题横线处应填入的公文文种是（）。

A.通知

B.决定

C.意见

D.批复

【答案】：D

【解析】这道题主要考查不同公文文种的适用范围。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。批复适用于答复下级机关请示事项。本题中是A市人民政府对B区部分街道行政区划调整的请示进行回复，所以应使用批复这一文种。

2、强震是指震级等于或大于（）的地震。

A.5级

B.6级

C.7级

D.8级

【答案】：B

【解析】按照震级大小，地震可划分为弱震、有感地震、中强震、强震和巨大地震。其中，强震是指震级等于或大于6级的地震，震级小于6级则不属于强震范畴。

3、下列关于公文印制的说法，正确的是（）。

A.涉密公文当在符合保密要求的场所印制

B.涉密公文应当移送保密机关进行印制

C.任何公文都应当在符合保密要求的场所印制

D.任何公文都应当在本机关指定场所印制

【答案】：A

【解析】公文分为涉密公文和非涉密公文。对于涉密公文，为确保国家秘密安全，需要在符合保密要求的场所印制，所以“涉密公文当在符合保密要求的场所印制”是正确的。而说涉密公文应当移送保密机关进行印制不准确，实际上并非都要移送保密机关印制，只要在符合保密要求场所即可。并非任何公文都需要在符合保密要求的场所印制，非涉密公文没有此强制要求。也不是任何公文都应当在本机关指定场所印制，只有涉密公文需在符合保密要求场所，非涉密公文无此限制。所以正确说法是“涉密公文当在符合保密要求的场所印制”。

4、衰老的显著标志之一就是白发。现在科学家声称已发现头发变白的根本原因并且找到了可能的治疗方法。科学家们已经发现，头发颜色是由毛囊干细胞和颜色生长干细胞（也就是黑色素细胞）共同作用决定的。但现在，科学家们的研究有了最新突破。原来，是一种被称为“Wnt”的信号蛋白在协调两种不同细胞内的色素，______。填入划横线部分最恰当的一句是（）。

A.黑色素干细胞内的蛋白质缺乏会导致头发颜色发灰发白

B.毛囊干细胞和黑色素干细胞共同合作，产生头发的颜色，“Wnt”对这两种细胞的合作和色素的沉淀必不可少

C.研究者们希望，这项研究能对解决黑色素沉淀疾病，如黑素瘤有所帮助

D.通过操控这种信号蛋白，我们就可以操控头发的颜色

【答案】：D

【解析】前一句说的是一种被称为“Wnt”的信号蛋白的功能，之后的内容应当紧承“Wnt”这一主体进行说明。首先，有一个选项主体不一致，是错误的，应排除。还有一个选项虽然也提到了“Wnt”，但是先提出两个其他概念“毛囊干细胞和黑色素干细胞”，然后才提到“Wnt”，与前文联系不够紧密，也是错误的。另外一个选项还未对“Wnt”进行介绍就直接说这项研究的作用，中间缺乏衔接，显得突兀，同样错误。而有一个选项，“这种信号蛋白”指代的正是前一句话中所提到的“Wnt”，并且照应了前文科学家的研究内容——“头发颜色”是由什么决定的，这个选项是正确的。

5、“西电东送”“西气东输”是我国实施西部大开发战略的重大举措，体现了国家集中人力、物力、财力办大事的优势。这说明社会主义市场经济（）。

A.坚持公有制的主体地位

B.能够实行科学的宏观调控

C.以共同富裕为根本目标

D.能正确地处理好政府与市场的关系

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会主义市场经济基本特征的理解和运用。“西电东送”“西气东输”是国家实施西部大开发战略的重大举措，体现了国家对经济的调控。社会主义市场经济具有三个基本特征，分别是坚持公有制的主体地位、以共同富裕为根本目标、能够实行科学的宏观调控。实行科学的宏观调控是社会主义市场经济的内在要求，社会主义市场经济能够发挥国家集中人力、物力、财力办大事的优势，对经济活动进行科学的宏观调控，“西电东送”“西气东输”正是国家运用宏观调控手段，集中力量开展的重大工程，体现了社会主义市场经济能够实行科学的宏观调控这一特征。坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志，主要强调公有制经济在国民经济中的主体作用，题干中的举措未突出公有制主体地位相关内容。以共同富裕为根本目标强调通过经济发展实现全体人民的共同富裕，题干中未体现出这些重大举措与实现共同富裕目标之间的直接联系。能正确处理好政府与市场的关系侧重于说明政府与市场在经济运行中的协调配合，题干重点在于强调国家集中力量办大事这一宏观调控行为，并非主要体现政府与市场关系的处理。综上，正