2004年国家公务员录用考试《行测》真题（B卷）附答案详解【b卷】.docxVIP

2004年国家公务员录用考试《行测》真题（B卷）

第一部分单选题(100题)

1、下列哪种风格的领导者对成员不提供指导或支持，而是通过授权鼓励成员自主做好工作：

A.命令

B.说服

C.授权

D.鼓励

【答案】：C

【解析】该题问哪种风格领导者授权鼓励成员自主工作。这种风格强调不过多指导支持，让成员自主做事，符合授权风格特点，所以正确答案应是授权风格。

2、根据宪法规定，以下不属于公民义务的是（）。

A.父母有抚养教育未成年子女的义务

B.成年子女有赡养扶助父母的义务

C.中华人民共和国公民有参加公益性捐赠义务

D.中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务

【答案】：C

【解析】本题可结合《中华人民共和国宪法》的相关规定，对各选项涉及内容是否属于公民义务进行逐一分析。依据《中华人民共和国宪法》第四十九条规定，父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。因此，父母抚养教育未成年子女以及成年子女赡养扶助父母均属于公民义务。同时，《中华人民共和国宪法》第五十六条明确规定，中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。所以，公民依照法律纳税是其应尽的义务。而公益性捐赠是指自然人、法人或者其他组织自愿无偿向依法成立的公益性社会团体和公益性非营利的事业单位捐赠财产，用于公益事业的行为，强调的是自愿性，并非是公民的法定义务。综上，不属于公民义务的是参加公益性捐赠。

3、一个数翻番后再除以3等于10，原来的数是多少？

A.5

B.10

C.15

D.30

【答案】：D

【解析】设原来的数为x，翻番后再除以3等于10，即(2x)/3=10，解得x=15。

4、一个三棱锥的底面面积是30平方厘米，高是10厘米，其体积是多少？

A.100

B.150

C.200

D.300

【答案】：B

【解析】三棱锥的体积公式是1/3*底面积*高，所以体积为1/3*30*10=150。

5、一段时间以来，“韭菜与小麦不分，把小马驹叫大狗”“不识稼穑”“不辨黍麦”等现象在孩子们中间日益普遍。加强劳动教育迫在眉睫，这是因为（）。

A.实践具有社会历史性

B.意识是对物质的正确反映

C.意识具有直接现实性

D.社会实践是认识的基础

【答案】：D

【解析】题干指出孩子们中“不识稼穑”“不辨黍麦”的现象普遍，强调加强劳动教育迫在眉睫。劳动教育是一种社会实践活动，其重要性在于社会实践对认识有着关键的影响。实践是认识的来源、动力、检验标准和目的，社会实践是认识的基础，通过劳动教育这一社会实践，孩子们能够更好地认识农业生产、辨别事物等，所以加强劳动教育十分必要。实践的社会历史性强调实践是在一定社会关系中进行的，并且是历史地发展着的，题干未体现这一点。意识是对物质的反映，但不一定是正确反映，错误的意识也是对物质的反映。意识具有能动作用，但不具有直接现实性，实践才具有直接现实性，能把观念的东西变为现实的东西。因此，答案是社会实践是认识的基础。

6、外部性解决方式有哪些？

A.税收、补贴、政府管制

B.税收、罚款、政府管制

C.补贴、罚款、政府管制

D.税收、补贴、市场调节

【答案】：A

【解析】外部性解决方式主要包括税收、补贴和政府管制。这些措施可以调节外部性对市场的影响。

7、某地区发现，每当冬天来临，当地的供暖需求就会增加。因此可以推断，冬天总是导致供暖需求增加。

A.总是如此

B.可能如此

C.不可能如此

D.无法确定

【答案】：B

【解析】冬天通常导致供暖需求增加，但并不适用于所有地区，因此无法确定总是如此。

8、在一条直线上的3个点A、B、C，如果AB的距离是4，BC的距离是3，那么AC的距离是多少？

A.1

B.3

C.4

D.7

【答案】：D

【解析】因为A、B、C在一条直线上，所以AC的距离是AB和BC的距离之和，即4+3=7。

9、六个数，它们的加权平均数是15，权重分别为1,2,3,4,5,6，那么这六个数的总和是多少？

A.270

B.240

C.210

D.180

【答案】：A

【解析】加权平均数的计算公式为：加权平均数=(数值1*权重1+数值2*权重2+数值3*权重3+数值4*权重4+数值5*权重5+数值6*权重6)/(权重1+权重2+权重3+权重4+权重5+权重6)。已知加权平均数为15，权重分别为1,2,3,4,5,6，所以数值1*1+数值2*2+数值3*3+数值4*4+数值5*5+数值6*6=15*(1+2+3+4+5+6)=540。六个数的总和为540。

10、“人无远虑必有近忧”这句话体现出管理学中的（