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种苗学实习指导书

一、实习目标

经过实习了解苗木调查的重要性，掌握苗木产量和质量的调查方法,掌握可见半面树冠球果估测法的原理和具体方法,了解和掌握苗圃规划设计的方法和环节。

二、实习时间与地点

时间:每年7月份,具体时间以实习计划安排为准,共计3天。

地点：按每年实习具体计划安排

三、实习内容

1、苗木产量和质量调查。

2、林木坚固量预测预报（可见半面树冠估测法）。

3、编写苗圃规划设计阐明书，绘制苗圃平面设计图。

各部分内容的具体方法参考附录。

4、苗圃育苗设施、设备参观。

四、实习用品

(一）场地和材料：

林业苗圃；苗圃的各种苗木；针叶树种的种子园或母树林（或优良林分)。

（二)工具:

皮尺、卷尺、卡尺、计算器、罗盘仪、测绳、皮尺、标杆、绘图纸等。

五、实习报告

1、封面及基本情况请如实填写;

2、实习目标和实习内容可按本实习指导填写;

３、苗木产量和质量调查（填写在解决的重要问题及效果一栏中)；

包含：(1)样地数量拟定；(2）调查精度计算;(3）产苗量计算;（4）苗高和地径计算

４、林木坚固量预测预报(填写在解决的重要问题及效果一栏中);

包含：(1）调查株数;（２)直线回归方程的建立;（3）相关系数计算

５、苗圃规划设计阐明书和苗圃平面设计图请另附纸张书写；

平面设计图中应包含：标题（××苗圃平面设计图）、指北针、比例尺、图例区等元素。

6、学生自我总结一栏请每人认真总坚固习体会。

附录

一、苗木调查方法

为了了解育苗成果，总结育苗经验，做好造林所需苗木的供应工作，在苗木结束生长以后，出圃此前必须本年度所育各种苗木的产量和质量进行全方面的调查，以便制订苗木的出圃计划，安排苗木的调拨和出圃前的一系列准备工作。调查时应按树种、育苗方式、苗木种类和苗木年龄分别进行。

苗木调查包含对苗木产量和质量的调查，质量调查的项目诸多，重要测定苗高和地径两个指标。规定以9０%的可靠性、90%的精准度计算苗木的产量,9０%的可靠性,95%的精准度计算苗木平均地径和平均高度。调查的方法和环节如下：

(一）样地(样方或或样行)的设立

苗木调查一方面要设立样地，要使调查成果准确，达成一定的精度,必须使样地具备最大的代表性，为此，必须合理拟定样地面积，样地的数量和样地布点方式。

１.样地面积的拟定样方大小与样行长度通常依照苗木密度来拟定,苗木密度大，则样地面积相应可小些，所以抽取样地之前，先要在调查区内全方面踏查,选接近苗木密度的地段,通常以平均株数有20－50株苗木所占面积为样方面积,针叶树扦插种苗可达3０-50株,以一样方法拟定样行长度。

2．样地数量的拟定样地数量过多，会增加调查工作量，样地数量过少，则影响调查成果的准确性，导致错误结论，所以合理地拟定样地数量是苗木调查的关键。样地数量取决于苗木生长的整齐限度及苗木密度变动的大小,若苗木生长参差不齐,或密度变动幅度较大,则样地数量宜适当增加。样地数量可用以下公式计算:

式中：n——样地数量(个);t——可靠性指标（可靠性指标规定为90％时，t值近似1．7);

c——变动系数;E——允许误差比例(精度规定为95%时,允许误差百分数为5%)

从上述公式可知样地数量是由t、c、E三者拟定的,其中t、Ｅ都是已经规定的已知数,只有变动系数C是未知数。变动系数可能依照过去的资料拟定，如缺少经验数字，也可依照极差来拟定,即依照正态分布的概率,通常以原则差的５倍估算,由极差估算该调查圃地的原则差,然后由原则差求变动系数。

(1)计算极差（R)在要调查的苗圃地里,经过踏查,选择苗木密度比较大的一个样地（不要选密度最大的)，其中苗木数假设为20株，再选一个密度比较小的样地(不要选密度最小的），假设记录苗木数为1１株,则

极差(Ｒ）=20-１1＝9(株）

（２）粗估原则（Ｓ)依照正态分布的极差通常是原则的５倍，则:

粗估原则差（S)=

(3)粗估样方内苗木的平均株数X经过踏查，选择密度不等的若干个样方，分别记录各样方苗木数,求出样方内苗木的平均株数X。假设各样方内苗木的株数分别为20、13、15和16,

（4）求出变动系数(C)

(5)计算需设样地数（n)

3.样地的布点样地面积和数量拟定后，为了使调查成果可靠,具备较高的精准度，还必须使样地的点具备代表性。样地必须客观地、均匀地分布在整个调查圃地里，才能具备最大的代表性。

依照需调查的样地个数以及调查圃地面积的大小,样地可在每个苗床上设立,也可隔一个床或若干床设立一个样地,假如调查圃地面积小,需设样地个数多,也可能在一个苗床上要设几种样地。

假设粗估样地数为1５个,共有６0个苗床，则60÷15＝4(床）