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从“对答案”到“促成长”--把试卷讲评课上的扎实有效

考试结束，试卷讲评是老师们必然的后续教学安排。在实际工作中，相信老师们都曾面临过这样的场景：试卷讲评老师说得口干舌燥，学生却听得一头雾水，或者只是更改答案、机械性抄录。一堂课下来，懂了的依然懂，不懂的依然不懂，同样的错误下次照犯不误。鉴于此，我们应该深刻反思：试卷讲评难道仅仅是“对答案”吗？试卷讲评课究竟怎么上更有效？

试卷讲评课是诊断学情、反思教学、提升学生核心能力的一种关键课型。它不是教学的终点，而是教学的新起点。通过一次成功的试卷讲评课使学生的学科成绩得到一次显著提升。在此分享一些讲评策略，希望能提供启示。

一、核心理念的转变：从“教