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北京师大附中2025—2026学年(上)初三期中考试
语文试卷
考
生
须
知
1.本试卷有五道大题,共12页。考试时长150分钟,满分100分。
2.考生务必将答案填写在答题纸上,在试卷上作答无效。
3.考试结束后,考生应将答题纸交回。
一、基础·运用(共14分)
班级开展“我所了解的‘四大名著’”主题学习活动,同学们撰写了活动材料。请根据材料,完成下面小
题。
前言
四大名著是中国文学史中的经典作品,是世界宝贵的文化遗产之一。它们在世界文学史上的地位是难
分伯仲的,都有着极高的文学水平和艺术成就。其中细致的人物刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所
称道,并且深深地濡养了中国人的精神世界,可谓中国文学史上的四座伟大丰碑。
四大名著并非一个贸然设定的组合,而是在漫长的历史流传与读者检验中,逐渐形成的文化共识。它
们之所以能被并列,并成为中国古典文学不可逾跃的高峰,是因为它们从三个方面展现出超越具体作品的
共性特质。
1.小组成员请你确认文段加点词语是否有错字。下列说法不正确的一项是()
A.因为表达的是“难分高下”的意思,所以“难分伯仲”一词中没有错字。
B.因为表达的是“滋养”的意思,所以“濡养”一词中没有错字。
C.因为表达的是“不加考虑”的意思,所以“贸然”一词中有错字。
D.因为表达是“跨越,超越”的意思,所以“逾跃”一词中有错字。
(一)宏大精巧的叙事结构
论历史兴衰的《三国演义》、写家族浮沉的《红楼梦》、记英雄聚散的《水浒传》、说神魔远征的《西游
记》,都构建了富丽堂皇的世界观。相比于同时代某些矫揉造作地描绘一时一地琐事的作品,它们书写的是
关乎时代、社会、命运的重大主题,展现出一种史诗般的壮阔气魄。①而在大框架下暗藏精巧细节②如《三
国演义》横跨百年历史,《红楼梦》涵盖四大家族③如《水浒传》一百单八将的“个人传”与“集体义”紧
密勾连,《西游记》“九九八十一难”既独立成篇又服务于“取经”主线④四部作品均有宏大的叙事框架⑤
做到“牵一发而动全身”
2.对文段中成语使用和修辞方法分析不正确的一项是()
A.“论历史兴衰的《三国演义》、写家族浮沉的《红楼梦》、记英雄聚散的《水浒传》、说神魔远征的《西游
第1页/共24页
记》”运用排比,列举了四部作品的核心内容,句式整齐,富有气势。
B.“都构建了富丽堂皇的世界观”中“富丽堂皇”一词概括地写出了四部作品的宏大的世界观。
C.“相比于同时代某些矫揉造作地描绘一时一地琐事的作品”中“矫揉造作”一词写出了与四部作品同时
代的某些作品主题范围过于局限、内容单一,缺乏深度或广度。
D.“展现一种史诗般的壮阔气魄”运用比喻,将四部作品的气魄比作“史诗”,形象地展现了其主题的壮
阔。
3.文段划线部分出现了句序混乱,请你重新进行排序,最恰当的一项是()
A.④③①⑤②B.④①⑤②③C.④①②③⑤D.④②①③⑤
(二)雅俗共赏的语言风格
四部作品均诞生于元末明初至清中叶,正是中国古典小说语言从文言向白话过渡并成熟的关键时期。
它们共同奠定了中国长篇小说的语言基础,将古白话的艺术表现力推向了极致【甲】既能承载高雅的诗词
文赋,也能容纳市井的俚语俗谚。四部作品的故事大多经过长期民间流传(“说书”等艺术形式),最后由
文人加工写定。因此,其语言既保留了民间故事的生动、鲜活与野性,又融入了文人的艺术锤炼与思想深
度【乙】既能满足精英读者的审美需求,也能被普通大众接受,兼具“文学性”与“通俗性”,是雅俗共
赏的典范。如《红楼梦》的细腻典雅、《水浒传》的江湖口语、《西游记》的奇幻幽默……每种语言风格都与
题材、人物高度契合,成为后世作家学习的语言范本。
4.文段中【甲】【乙】处标点符号填写最恰当的一项是()
A.。;B.:;C.:,D.。,
(三)人物形象的典范塑造
四部作品都成功地塑造了一系列深入人心的典型人物形象。它们摒弃了传统小说“非黑即白”的人物
塑造,实现了从“扁平”到“立体”的突破,展现了人性的复杂与矛盾。四大名著塑造出大量复杂多面的
经典形象,如曹操的“奸雄”本色与雄才大略并存,王熙凤的精明能干与狠辣自私共生。更重要的是,这
些人物早已超越了纸面,成为中国文化中的“符号”,如智慧的化身诸葛亮、忠义的化身关羽、反叛的化
身孙悟空、悲剧的化身林黛玉……这些典型人物超越时代,至今仍能引发共同文化背景下读者的共鸣。
5.文段中对加点词语“深入人心”在语境中的意思理解最恰当的是()
A.人物形象被读者牢牢记住,刻在脑海中
B.人物形象贴近生活,就像身边真实存在的人
C.人物形象传递的精神与文化被读者熟知、接纳
D.人物形象细节丰富,性格特点鲜明突出
后记
第2页/共24页
四大名著______
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