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STEAM教育中的项目式学习案例开发.docx

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    STEAM教育中的项目式学习案例开发

    引言

    在全球教育改革浪潮中，STEAM教育因其强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）的跨学科融合，成为培养创新型人才的重要路径。而项目式学习（Project-BasedLearning，简称PBL）作为STEAM教育的核心实施方式，通过真实问题驱动、学生主动探究的过程，能有效提升学生的问题解决能力、协作能力与综合素养。在此背景下，开发高质量的项目式学习案例，成为连接STEAM教育理念与课堂实践的关键桥梁。本文将围绕“STEAM教育中的项目式学习案例开发”这一

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