找中心句概括段意专项练习.docxVIP

在阅读的旅程中，我们常常需要快速把握文章的核心信息，理解作者的主要观点。找中心句与概括段意，正是这项技能的基础与核心。它不仅能帮助我们高效吸收文本内容，更能培养我们的逻辑思维与提炼能力。无论是应对学业考核，还是日常信息筛选，这项能力都至关重要。本文将结合理论与实例，带你深入理解中心句的特点，掌握概括段意的方法，并通过专项练习加以巩固。

一、何为中心句？——段落的“灵魂”所在

中心句，顾名思义，是一段文字的核心所在，它概括了该段落的主要内容或核心观点。如同一个人的灵魂，中心句赋予了段落生命与意义。其他句子通常围绕中心句展开，或解释说明，或举例论证，或补充细节。

中心句的常见位置：

1.段首：开门见山，直接点明段落主旨。这是最常见的形式之一，作者往往在段落开头就亮出观点。

2.段尾：总结归纳，画龙点睛。有时作者会先进行铺陈叙述，最后在段尾总结出核心观点。

3.段中：承上启下，统领全段。这种情况下，中心句可能位于段落的中间位置，既承接上文，又引出下文的论述。

4.隐含式：有些段落没有明显的中心句，其主旨需要读者通过对整段内容的理解进行归纳和提炼。这种情况对读者的综合能力要求更高。

如何识别中心句？

*关注关键词：表示总结、强调、观点的词语，如“总之”、“因此”、“所以”、“可见”、“综上所述”、“关键是”、“重要的是”等，往往提示中心句的出现。

*理解逻辑关系：分析段落内句子之间的关系，看哪些句子是“被支持”的，哪些是“支持性”的。被支持的句子往往是中心句。

*概括句意对比：尝试用一句话概括每个句子的意思，然后比较哪个句子能涵盖其他句子的内容，哪个句子就是中心句。

二、如何概括段意？——精炼语言的艺术

概括段意，就是用简洁明了的语言准确表达出段落的主要内容。它要求我们摒弃次要信息，保留核心要素，做到既全面又精炼。

概括段意的基本要求：

*准确性：必须忠实于原文，不能歪曲或遗漏主要信息。

*简洁性：用最简练的语言表达，避免冗余和不必要的修饰。

*完整性：要能涵盖段落的核心内容，不能以偏概全。

概括段意的方法：

1.借助中心句概括：如果段落中有明显的中心句，直接提取或略作调整，即可作为段意。这是最便捷高效的方法。

2.串联关键信息概括：对于没有明显中心句的段落，需要找出段落中的关键人物、事件、观点或说明对象及其特征，然后将这些关键信息有机地串联起来。

3.舍次取主概括：分析段落内容，区分主要信息和次要信息（如解释、举例、背景描述等），剔除次要信息，保留并提炼主要信息。

三、实战演练：从理论到实践

以下提供若干段落，请尝试找出其中的中心句（若有），并概括段意。建议先独立思考，再对照后面的分析与参考。

练习一：

春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。我爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

思考与分析：

这段文字情感色彩浓厚。第一句将春天与夏、秋、冬对比，突出春天“温柔的，醉人的”特点。第二句则明确表达了“我爱春天”以及爱的具体内容。那么，哪一句是中心句呢？“我爱春天”显然是作者的核心情感与观点，后面的内容是对“爱”的具体阐释。

中心句：我爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

段意：作者表达了对春天的喜爱之情及其原因。

练习二：

阅读是获取知识的重要途径。通过阅读，我们可以了解古今中外的历史文化，探索自然世界的奥秘，领悟人生的哲理与智慧。同时，阅读还能陶冶情操，丰富我们的精神世界，提升个人修养。

思考与分析：

这段文字的第一句“阅读是获取知识的重要途径”开宗明义。紧接着，第二句具体说明阅读如何获取知识，第三句则进一步阐述阅读的其他益处（陶冶情操等）。显然，第一句是总起，后面的句子都是对其的延展和补充。

中心句：阅读是获取知识的重要途径。

段意：阅读是获取知识的重要途径，并能陶冶情操、丰富精神世界、提升个人修养。（此处段意需概括全段，中心句是核心，但段意可适当扩展，包含主要的补充信息）

练习三：

无论是巍峨的高山，还是奔腾的江河；无论是璀璨的星空，还是微小的尘埃，都有其存在的价值和意义。大自然的万物，在看似无序的表象下，实则遵循着微妙的平衡与规律。人类作为自然的一部分，更应心怀敬畏，与之和谐共处。

思考与分析：

这段文字先从具体的自然景物写起，指出它们都有价值和意义。然后将视角提升，谈到大自然万物遵循平衡与规律。最后落脚到人类应如何做——心怀敬畏，和谐共处。显然，最后一句是作者希望表达的核心观点，是对前文的总结与升华。

中心句：人类作为自然的一部分，更应心怀敬畏，与之和谐共处。

段意：大自然万物皆有价值与规律，人类应心怀敬畏并