2025年教育学考研经典试题全解与深度解析.pdfVIP

教育学考研真题及答案

一、单项选择题：1〜45小题，每题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，

有一种选项是符合题目规定的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.关注和打听谁控制学校、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、

社会和经济目的”、“谁设置课程”的教育理论流派是

A.制度教育学B.改造主义教育理论

C.存在主义教育理论D.批判教育学

【参照答案】I)

【答案解析】批判教育学是20世纪70年代之后兴起的一种教育思潮，重要代表人物

是鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁，法国的布厄迪尔等。基本观点是：第一，现代资本主

义的学校教育不是一种民主的建制和解放的力量，而是维护现实社会的不公平和不公正的

工具，是导致社会差异、社会歧视和社会对立的本源；第二，教育是与社会相对应的，有

什么样的社会政治、经济和文化，就有什么样的学校教育机构，社会的政治意识形态、文

化样态、经济构造都强烈低制约着学校的目的、课程、师生关系、评价方式等，学校教育

的功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济构造；第三，批判

教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后的利益关系，协助教师和学生对自己所处的教

育环境及形成教育环境的诸多原因敏感起来，即对他们进行“启蒙”，以到达意识“解

放”目的，从而积极地寻找克服教育及社会不平等和不公正的方略；第四，教育现象不是

中立的和客观的，而是充斥着利益纷争的，教育理论研究不能采用唯科学主义的态度和措

施，而要采用实践批判的态度和措施。从题干的角度出发，选择D。

2.如下现象属于教育范围的是

A.父亲针对小明懦弱的个性设法训练小明怎样牙还牙报复欺侮者

B.妈妈指导小明在与他人冲突中怎样保护自己

C.老师严格管理保护小明等弱小学生不再受欺负

[).小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了怎样与人和睦相处

【参照答案】B

【答案解析】教育的定义具有广义和狭义的辨别，广义的教育指的是，但凡有目的的

地增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质的活动，不管是有组织的或是无

组织的，系统的或是零碎的，都是教育。狭义的教育是指专门组织的教育，它不仅包括全

口制的学校教育，并且包括半口制的、业余的学校教育、函授教育、广播电视教育和网络

教育等。它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵照受教育者身心发展的规律，有目

的、有计划、有组织地引导受教育者积极地学习，积极进行经验的改组和改造，促使他们

提高素质、健全人格的一种活动，便把受教育者培养成为适应一定社会的需要，增进社

会的发展，追求和发明的合理存在的人的活动。选项C是教师的学生管理，D是小明的自

学，A虽然看似是父亲对小明的教育，不过，予的是一种负向的影响，是基本的价值取

向问题，因此，从选择最佳答案出发，答案选择B。

3.下列现象中。可阐明教育对社会发展起增进作用的是

A.班级讲课制为普及义务教育提供了便利

B.普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的规定

C.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生

I).学生发展指导制度增进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展

【参照答案】B

【答案解析】教育对社会发展具有重要的影响作用，此题目从选项直接出发，C体现

是不是增进作用，而是阻碍作用，是属于负向功能；I)是教育对个人发展的影响，而非是

对社会发展的影响；A是教育方式，措施自对教育的影响，而非教育对社会的影响，因

此，选项为B。

4.把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。持这种

观点的人在人的心发展影响原因问题上倾向于

A.遗传决定论B.成熟轮

C.环境决定论