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集体备课导学案
年级：六年级学科：英语主备人：执教者：
课题Unit4Ihaveapenpal授间
课型新授课（√）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）
学习内容SectionB让我们学习听一听，连一连并说一说共6第3课
时
1.能够听、说、读、写词组cooksfood、studies、dosewordpuzz、
goeshiking.
学习目标2.能够熟练运用句型Doeshe/shelike...?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesnt。
3.理解“Listen,matchandsay”部分的题目要求，做好听前预测，并根据一定的技巧完成任务。
力任务。
1.听、说、读、写词组烹调菜、学习中文、做文字谜题、
去远足。
教学重点
2.熟练运用句型Doeshe/shelike...?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesnt.
教学难点做好听前预测，完成Listen,matchandsay的任务。
课前准备PPT、机、磁带
教学行为预设学生活动个性化批注
一、热身
PPT展示：
你的？
我⋯⋯
你笔友的？
他⋯⋯
导活动一看PPT，听提问，
看图，听题，抢答。抢答。
学（抢答最快、最多的小组得星）
二、Presentation
设1.Let’slearn
出示包饺子的
计T:Whatdotheydo?
学生：他们做菜。学生跟读，记忆。
指着其中一个人提问：Whatdoeshedo？
学生说出：Hecooksfood。
领读cooksfood
用类似的方法学习studies、doesword
谜题、去远足。(PPT)与搭档进行中英互译，
活动二操练词组，加深印象。
组员之间进行中英互译，快速记忆词组。象。
集体备课导学案
年级：六年级学科：英语主备人：执教者：
课题
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