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2025年大学作物遗传育种（作物遗传）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.以下关于基因的说法，正确的是（）

A.基因是DNA分子上的任意一段序列

B.基因都能编码蛋白质

C.基因是遗传信息的基本单位

D.基因只存在于细胞核中

2.孟德尔遗传定律不包括以下哪一项（）

A.分离定律

B.自由组合定律

C.连锁遗传定律

D.以上都不是

3.真核生物基因表达调控的特点不包括（）

A.多层次

B.无规律

C.受环境影响

D.与发育阶段有关

4.以下哪种变异属于染色体结构变异（）

A.基因突变

B.染色体数目变异

C.缺失

D.基因重组

5.作物品种的基本属性不包括（）

A.特异性

B.一致性

C.稳定性

D.变异性

6.遗传物质的主要载体是（）

A.蛋白质

B.染色体

C.核糖体

D.线粒体

7.以下哪种育种方法属于诱变育种（）

A.杂交育种

B.单倍体育种

C.辐射育种

D.多倍体育种

8.数量性状的遗传特点不包括（）

A.受多基因控制

B.变异呈连续分布

C.易受环境影响

D.表现型与基因型一致

9.基因工程中常用的工具酶不包括（）

A.限制性内切酶

B.DNA连接酶

C.逆转录酶

D.淀粉酶

10.以下哪种作物的遗传研究相对较为深入（）

A.水稻

B.小麦

C.玉米

D.大豆

二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内）

1.以下哪些属于遗传标记（）

A.形态标记

B.细胞学标记

C.生化标记

D.DNA分子标记

2.作物杂种优势利用的途径有（）

A.人工去雄杂交制种

B.化学杀雄制种

C.利用雄性不育系制种

D.利用自交不亲和系制种

3.基因表达调控可发生在以下哪些水平（）

A.转录水平

B.转录后加工水平

C.翻译水平

D.翻译后加工水平

4.染色体数目变异包括（）

A.整倍体变异

B.非整倍体变异

C.缺失

D.重复

5.以下哪些是作物遗传育种的发展趋势（）

A.分子设计育种

B.智能化育种

C.绿色育种

D.常规育种

三、判断题（总共10题，每题2分，判断对错，对的打√，错的打×）

1.所有的基因都能在后代中稳定遗传。（）

2.细胞质遗传的特点是母系遗传。（）

3.诱变育种可以定向改变作物的遗传特性。（）

4.品种是植物学上的分类单位。（）

5.基因重组只能发生在减数分裂过程中。（）

6.多倍体植物通常比二倍体植物具有更强的适应性。（）

7.遗传图谱的构建是作物遗传育种研究的重要基础。（）

8.杂种优势的大小与双亲的遗传差异无关。（）

9.基因工程可以打破物种间的生殖隔离。（）

10.作物遗传育种主要是为了提高作物的产量。（）

四、简答题（总共）

1.简述孟德尔分离定律的主要内容。（10分）

2.什么是基因工程？简述其基本操作步骤。（10分）

3.作物杂种优势表现的特点有哪些？（10分）

五、论述题（总共20分）

1.请论述分子标记在作物遗传育种中的应用。（20分）

答案：

一、单项选择题

1.C

2.C

3.B

4.C

5.D

6.B

7.C

8.D

9.D

10.A

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.AB

5.ABC

三、判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

7.√

8.×

9.√

10.×

四、简答题

1.孟德尔分离定律的主要内容是：在一对相对性状的遗传中，杂合子在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。受精时，雌雄配子的结合是随机的。

2.基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基本操作步骤包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。

3.作物杂种优势表现的特点有：

（1）杂种优势不是某一两个性状单独表现突出，而是许多性状综合表现突出。

（2）杂种优势的大小取决于双亲的遗传差异和互补程度。

（3）杂种优势在F1代表现最明显，F2代开始衰退。

（4）杂种优势的表现因作物种类、品种组合及环境条件等而异。

五、论述题（