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第一章:班会导入:关爱他人的重要性;01;第1页:班会主题引入;第2页:关爱他人的定义与意义;第3页:关爱他人的具体表现;第4页:如何在班级中实践关爱;02;第5页:班会主题引入;第6页:心理学角度:关爱如何影响个体;第7页:社会学角度:关爱如何构建班级生态;第8页:自我发展角度:关爱如何成就更好的自己;03;第9页:实践方法引入;第10页:情感支持:用语言和倾听传递温暖;第11页:物质帮助:从小事做起积累善意;第12页:行动倡导:让关爱成为班级文化;04;第13页:角色扮演引入;第14页:角色扮演场景设计;第15页:角色扮演场景设计(续);第16页:角色扮演总结与讨论;05;第17页:长期影响引入;第18页:个人成长:关爱如何塑造品格;第19页:人际关系:关爱如何建立信任;第20页:社会发展:关爱如何推动进步;06;第21页:行动指南引入;第22页:目标设定:明确关爱的方向;第23页:计划制定:设计关爱的路径;第24页:执行跟踪:保持关爱的动力;第25页:反馈调整:优化关爱的效果
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