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2025年初中教师工作总结和计划

2025年，我担任初中三年级两个班级的语文教师，并兼任其中一个班级的班主任。这一年是落实“双减”政策深化年，也是学校推进“大单元教学”改革的关键年。回顾全年工作，我始终以“精准教学、五育融合、个性发展”为导向，在课堂提质、学生成长、自我提升三个维度上持续探索，既有实践突破的欣喜，也有反思改进的迫切。以下从具体工作开展、成效总结及未来规划三方面展开。

一、教学工作：以生为本，聚焦课堂提质增效

本年度教学重点围绕“大单元教学设计”与“分层作业优化”展开，目标是通过结构化教学减轻学生负担，同时提升核心素养。

1.大单元教学的实践与迭代

年初，我参与了