2025浙江纺织服装职业技术学院招聘41人笔试参考题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2025浙江纺织服装职业技术学院招聘41人笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、实事求是思想路线的第一项内容是（）。

A.—切从马列主义原则出发

B.一切从实际出发

C.一切从理论联系实际出发

D.一切从认识出发

【答案】：B

【解析】实事求是思想路线的基本内容包括一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理。其中，一切从实际出发是实事求是思想路线的第一项内容，它要求我们在认识和处理问题时，要以客观存在的事实为出发点，而不是从主观臆想、理论教条或其他非客观的因素出发。从马列主义原则出发是一种教条主义的做法，没有考虑到实际情况的多样性和变化性，不能真正做到实事求是。理论联系实际是在一切从实际出发的基础上，将理论与实践相结合。从认识出发则颠倒了认识与实践的关系，认识应来源于实践。所以正确答案是一切从实际出发。

2、2020年3月，中共中央、国务院提出意见，要求依据各学科特点在大中小学将（）设置为必修课程。

A.急救知识

B.性教育

C.劳动教育

D.网络

【答案】：C

【解析】2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确要求根据各学科特点在大中小学设立劳动教育为必修课程，旨在通过劳动教育，发挥劳动的育人功能，使学生树立正确的劳动价值观和良好的劳动品质。而急救知识、性教育、网络相关内容虽在教育体系中有一定涉及，但并非该文件要求设立为必修课程的内容。所以此题目正确答案是劳动教育。

3、行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。下列行为中不属于行政处罚的是（）。

A.公安局对非法改装机动车的甲依法暂扣行驶证、驾驶证6个月

B.生态环境局对排污超标的乙企业作出责令停产停业3个月的决定

C.农业农村局对在动物饮用水中非法使用瘦肉精的丙处以5万元罚款

D.市场监督管理局对利用职务之便为自己谋取私利的工作人员丁给予记过处分

【答案】：D

【解析】本题可依据行政处罚的定义，判断各行为是否符合行政处罚的特征来进行解答。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。对于暂扣行驶证、驾驶证行为，是行政机关针对非法改装机动车的公民，通过暂时剥夺其驾驶相关证件使用权益的方式进行惩戒，符合行政处罚中行政机关对违反行政管理秩序的公民以减损权益方式予以惩戒的定义。责令停产停业是行政机关对排污超标的企业作出的决定，通过限制企业生产经营活动，使其权益受到减损，以此惩戒该企业违反行政管理秩序的行为，属于行政处罚。罚款是行政机关对在动物饮用水中非法使用瘦肉精的个人，以增加其金钱给付义务的方式进行的惩戒，是典型的行政处罚方式。而记过处分是行政机关对其内部工作人员的一种纪律处分，针对的是工作人员利用职务之便为自己谋取私利的内部违规行为，并非对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织的外部惩戒行为，不属于行政处罚。综上，不属于行政处罚的是对利用职务之便为自己谋取私利的工作人员给予记过处分。

4、近年来，实名认证的政务机构微信公众号日益增多，“微信问政”逐渐成为新趋势，政府通过微信接受公众质询，推动积极解决市民关心的问题。对此，下列说法不正确的是（）。

A.微信问政体现了高效便民的原则

B.微信问政是公民对国家机关及工作人员监督的有效法律手段

C.微信问政有助于引导市民规范有序地参与国家和社会事务管理

D.社会主义法治是“治权之治”，微信问政有利于强化人民群众对官员的监督

【答案】：B

【解析】近年来实名认证的政务机构微信公众号增多，“微信问政”成为新趋势，政府通过微信接受公众质询来解决市民关心的问题。对于这种现象，下面来分析各说法。“微信问政”让公民能更便捷地向政府反映问题，政府也能及时接收并处理，大大节省了时间和精力，体现了高效便民的原则。同时，它能引导市民通过正规的微信渠道表达诉求、参与国家和社会事务管理，有助于规范有序地参与。而且社会主义法治强调“治权之治”，“微信问政”使人民群众能更方便地监督政府官员的行为，强化了对官员的监督。然而，“微信问政”只是公民参与政治生活、对国家机关及工作人员进行监督的一种新形式、新途径，但它并非是一种有效的法律手段。法律手段通常指的是通过法律规定、法律程序等具有强制力和规范性的方式来进行监督和维权等。所以该说法不正确。

5、下列命题中不包含辩证法思想的是（）。

A.水滴石穿，绳锯木断

B.塞翁失马，焉知非福

C.天不变，道亦不变

D.大河有水小河满，小河无水大河干

【答案】：C

【解析】该题是一道考查辩证法思想的单选题，解题关键在于判断各表述是否体现辩证法观点。辩证法强调用联系、发展、全面的观点看问