德琳学校总校长马新礼：在第41个教师节大会上的致辞：坚守底色，方能出色.docxVIP

在第41个教师节大会上的致辞：坚守底色，方能出色

德琳学校总校长马新礼

（2025年9月12日）

尊敬的理事长林仕明先生、举办者林志群先生，亲爱的教职工：

大家好！

云天收夏色，木叶动秋声。褪去夏日的炎热，迎来秋日的清朗，伴着新学年的开学，九月份的第一个重要节日“教师节”已在孩子们的祝福声中欣然而过。今天是九月十二日，我们隆重聚会，补庆第41个教师节。请让我们以热烈的掌声感谢这个节日，感谢党和政府，感谢学校举办者，感谢孩子们的真诚问候与赞美，更感谢在各自岗位上辛勤耕耘的每一位德琳人！大家辛苦了！

今天，我讲五个关键词：成绩、榜样、举措、准则、希望。

一、成绩

上个学年，我们又取得了一些可圈可点的成绩。

1．2025年5月，德琳高中获批高考考点学校。这很难得，因为到目前为止，在深圳还只有两所民办高中是高考考点学校。

2．2024届高考，我校相对进步率位于深圳市139所公民办高中第一名，我校当年的录取分是全市第98名；2025届高考，成绩持续向好：特控线达31人，相对进步率位于龙岗区第一名，当年的录取分是全市第95名。2025届中考（第四届中考）学生基数少，基础弱，但成绩进步很大，四大考取6人，总均分480分。

3．2024-2025学年，学校获得各级各类奖项476项次，其中国家级奖项85项次；省级奖项112项次；市级奖项50项次；区级奖项228项次；集体奖16项次。

二、榜样

上个学年，有不少个人、集体工作业绩突出，即将获得表彰，他们是大家学习的榜样。

1．获得最美教师的有王梦婷、张嘉怡、王燕姣等35位老师；

2．获得最美班主任的有于红侠、张嘉瑜、刘园等16位老师；

3．获得教改能手的有陈景艳、彭丽、韩新竹等17位老师；

4．获得先进工作者的有李小兰、王敏、吴喜燕、韦宝玉、马交生、吕文造、黄正榜等17位员工；

5．优秀学科组有小学语文组、初中英语组、初中地理组、高中日语组；

6．优秀备课组有小学低段英语组、九年级历道组、高一数学组、高二语文组、高三音乐舞蹈组、高三政治组；

7．优秀年级组有小学高段组、九年级组、高三年级组。

另有两个特别奖项：

1．学校发展特别贡献奖：朱站光主任、赵亮老师；

2．科技教育特别贡献奖：沙国君老师。

三、举措

新的学年我们要抓好三个“形象”、六个“德琳”建设，持续推进学校优质发展。

1．抓好文化建设，凸显文化形象；

2．紧扣发展主题，展现规模形象；

3．着眼师生发展，突出主体形象；

4．依法依规办学，营造规范德琳；

5．重视人文管理，构建和谐德琳；

6．严格教学管理，塑造质量德琳；

7．彰显办学优势，铸就特色德琳；

8．推进多元办学，打造多元德琳；

9．做好服务管理，建设暖心德琳。

具体的内容在开学计划培训会上已做过详细的讲解，这里不再重复。

四、准则

我把德琳学校对老师的要求概括为“335准则”，具体为：

1．为师者要有三个“一”：一张笑脸，一颗爱心，一身好本领。

2．课堂教学要做到三个“有”：有趣，有料，有效。课堂教学要有趣味性，孩子体验不到学习的乐趣就会痛苦，我们不能把课堂变成让学生痛苦的课堂；课堂要有容量，有张力，有厚度，有思维的深度；教学目标落实到位，教学效果力求优良。

3．对待孩子，要做到五个“让”：

（1）让每个孩子都感受到爱与公平；

（2）让每个孩子及家长都能看到孩子的进步；

（3）让每个孩子都有自己的兴趣爱好并发展专长；

（4）让每个孩子都积极、自信、向上，并勇于承担责任；

（5）让每一个孩子都喜欢德琳学校。

五、希望

希望大家明白并做到：

1．坚守底色，方能出色。

从老师管理角度来看，坚守“335准则”，就是坚守学校发展的底色，才能把学校办好；

从师生成长角度看，抓阅读和运动，就是抓师生成长的底色，阅读促进师生精神成长，运动保障师生身体的健康成长，抓好阅读和运动，就能使学校更加厚实，更有品质，更有后劲；

从教育规律方面看，就是要让教育回归常识，回归人性，回归教育的本质；

从教育价值层面上看，我们始终要以“真善美”为底色，说真话、做真人，持善念、做善事，崇尚美、弘扬美，坚守教育理想，践行理想教育，坚信“心中若有桃花源，何处不是水云间”。

2．不要停下让自己“优秀”的脚步，这是教师工作的需要，更是精神成长的需要；这既是对学生负责，更是对自己负责。能力不够，眼前都是问题；格局不够，计较的都是小事；在半山腰，看到的毕竟有限；走到山顶，才会有风光无限。

3．始终带着爱去做教育并享受教育，这样你就会与快乐、幸福融为一体，为师如此，夫复何求？

4．真正理解并践行好“教书育人”的使命，“教书”的使命有两个，一是要让学生喜欢学习，二是要让学生善于学习；育人的使命也有两个，一是健全人格，二是和谐发展。

西汉哲学家、文学家杨雄有言“师者，人之模范也”；前苏联教育家加里宁认为“教师是人类灵魂的工程师”；美