2025广西电力职业技术学院招聘博士人才3人笔试参考题库附答案详解（完整版）.docxVIP

2025广西电力职业技术学院招聘博士人才3人笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、国务院会议指出，要坚持住房市场化基本方向，坚持对低收入住房困难群众实行住房保障制度的原则，加大政策力度，加快保障性住房建设。这体现了政府（）。①政府直接干预经济发展②政府运用法律手段进行宏观调控③坚持对人民负责④正确履行经济职能

A.①③

B.②④

C.②③

D.③④

【答案】：D

【解析】政府加大政策力度，加快保障性住房建设，并非直接干预经济发展。政府主要是通过制定政策来引导和调控经济，而不是直接参与经济活动的各个环节，所以“政府直接干预经济发展”表述错误。题干中国务院采取的措施主要是运用政策手段，并非法律手段，所以“政府运用法律手段宏观调控”不符合题意。政府解决低收入住房困难群众的住房问题，体现了对人民负责的原则，坚持为人民服务的宗旨，切实关注民生。同时，政府加大保障性住房建设的政策力度，履行了组织社会主义经济建设的职能，通过宏观调控来促进住房市场的健康发展，保障人民的住房需求。所以体现了政府坚持对人民负责和正确履行经济职能。

2、以下各项关于成年人的说法不正确的是（）。

A.十八周岁以上的自然人为成年人

B.十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源可以视为成年人

C.成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为

D.不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人

【答案】：B

【解析】根据法律规定，十八周岁以上的自然人为成年人。十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人，但并非视为成年人。成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为；不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人。所以说法不正确的是十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源可以视为成年人这一表述。

3、古罗马著名政治家、哲学家西塞罗曾说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”此处“生命延长”指的是（）。

A.对社会的贡献

B.珍惜生命，延长生命的时间

C.不轻易放弃生的希望

D.肯定、尊重、悦纳自己的生命

【答案】：A

【解析】本题考查对“生命延长”含义的理解。题目中西塞罗所说的“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长”，强调的是生命的价值和意义层面的“延长”，而非单纯时间上的延长。对社会作出贡献，能让自己的生命更有价值，即便生命的时长有限，但在有限的时间里为社会创造了价值，其影响和意义可以超越生命本身的长度，实现了生命在价值层面的“延长”。而珍惜生命、延长生命的时间，仅仅是从生命的时长角度考虑，没有体现出生命在精神和价值层面的延续，与题目中“懂得生命真谛”所蕴含的深层含义不符。不轻易放弃生的希望，主要侧重于在面对困境时对生存权利的坚持，重点在于维护生命的存在，而非从生命的价值和意义方面使生命得到“延长”。肯定、尊重、悦纳自己的生命，强调的是对自身生命的一种积极态度，有助于更好地生活，但并没有涉及到如何让生命在价值层面得到拓展和延续。所以，这里“生命延长”指的是对社会的贡献。

4、做菜时盐是必不可少的,但是放得太多,却没法吃;想吃甜食却端来咸菜,同样让人皱眉。所以,好东西也应适度、适时,“需要的才是最好的”。心理学家将这种现象称为食盐效应。根据上述定义,下列选项不涉及食盐效应的是()。

A.小明最近心情不好,总借故与同学打架,老师为此经常批评他,小明很不耐烦,老师说:“我是为了你好。”小明却无动于衷

B.小马想知道河水的深浅,松鼠说水太深,老牛说水很浅,小马不知所措,妈妈让它自己亲自试一下,结果发现水不深也不浅

C.老王的母亲住院,动手术急需用钱,同事小红知道后到处帮他找专家,并买了果品去看望病人

D.小丽学习非常刻苦,每天学习到凌晨1点才睡,早上5点又起来晨读,一个学期下来,她发现自己经常精神恍惚,看过的东西也很难记住

【答案】：B

【解析】食盐效应的定义要点:①好东西要适时、适度;②需要的才是最好的。有这样一个情况，老师批评小明是为他好，但过量的批评会导致学生反感，小明的无动于衷说明老师没有抓住小明的需要，该情况涉及食盐效应的两个方面。另一种情况是，既未涉及适度问题，也不存在和需要不符的给予，这种情况不涉及食盐效应。还有一种情况，老王需要的是钱，有人做的虽然也是为了帮助老王，但并不是他需要的，这体现了食盐效应的第二个方面。最后一种情况，学习刻苦是好现象，但过度的刻苦反而会降低学习效率，体现了食盐效应的第一个方面。

5、陈某和于某签订了买卖协议，约定由陈某长期向于某供应假药用于低价销售。后来由于于某欠款较多，双方产生了纠纷。下列说法正确的是（）。

A.假药和欠款是双方法律关系的客体

B.陈某和于某之间具有买卖的法律关系

C.双方的