贵州省小学五年级下学期数学第六单元测试卷-分数加减法单元检测.docVIP

贵州省小学五年级下学期数学第六单元测试卷-分数加减法单元检测

一、填空题（每空1分，共20分）

把单位“1”平均分成8份，取其中的5份，用分数表示是（），它的分数单位是（），再添上（）个这样的分数单位就是1。

$\frac{3}{4}$的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位；$\frac{5}{6}$的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。

在○里填上“＞”“＜”或“＝”：

$\frac{1}{2}$○$\frac{1}{3}$$\frac{3}{5}$○$\frac{4}{5}$$\frac{5}{7}$○$\frac{5}{8}$$\frac{2}{3}$○$\frac{4}{6}$

把$\frac{2}{5}$和$\frac{3}{7}$化成分母相同的分数，公分母可以是（），$\frac{2}{5}$＝（），$\frac{3}{7}$＝（）。

一根绳子长$\frac{7}{8}$米，用去$\frac{1}{4}$米，还剩（）米；如果用去它的$\frac{1}{4}$，还剩（）米。

一个最简分数，分子与分母的和是15，这样的分数有（）个，分别是（）。

$\frac{5}{8}$＋$\frac{1}{3}$＝（），$\frac{7}{9}$－$\frac{2}{5}$＝（）。

一项工程，甲队单独做需要$\frac{1}{2}$天完成，乙队单独做需要$\frac{1}{3}$天完成，两队合作一天可以完成这项工程的（）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

分数加减法的意义与整数加减法的意义相同。（）

异分母分数不能直接相加减，是因为它们的分数单位不同。（）

$\frac{1}{2}$＋$\frac{1}{3}$＝$\frac{2}{5}$。（）

最简分数的分子和分母没有公因数。（）

一根铁丝剪去$\frac{3}{4}$，还剩$\frac{1}{4}$米。（）

三、选择题（每题2分，共10分）

下面各分数中，与$\frac{3}{4}$相等的是（）。

A.$\frac{6}{8}$B.$\frac{3}{5}$C.$\frac{9}{16}$D.$\frac{12}{15}$

异分母分数相加减，先进行的步骤是（）。

A.直接相加B.通分C.约分D.化简

计算$\frac{5}{6}$－$\frac{1}{4}$，正确的结果是（）。

A.$\frac{4}{2}$B.$\frac{7}{12}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{5}{12}$

下面算式中，结果大于1的是（）。

A.$\frac{1}{2}$＋$\frac{1}{3}$B.$\frac{3}{4}$＋$\frac{1}{5}$C.$\frac{5}{6}$＋$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$－$\frac{1}{4}$

一个西瓜，小明吃了$\frac{1}{3}$，小红吃了$\frac{1}{4}$，两人一共吃了这个西瓜的（）。

A.$\frac{1}{12}$B.$\frac{7}{12}$C.$\frac{2}{7}$D.$\frac{5}{12}$

四、计算题（共30分）

直接写出得数（每题1分，共8分）

$\frac{1}{2}$＋$\frac{1}{2}$＝$\frac{3}{4}$－$\frac{1}{4}$＝$\frac{1}{3}$＋$\frac{1}{6}$＝$\frac{5}{7}$－$\frac{2}{7}$＝

$\frac{1}{4}$＋$\frac{1}{5}$＝$\frac{5}{6}$－$\frac{1}{3}$＝$\frac{2}{3}$＋$\frac{1}{4}$＝$\frac{7}{8}$－$\frac{3}{4}$＝

脱式计算（能简算的要简算，每题3分，共12分）

（1）$\frac{3}{4}$＋$\frac{5}{6}$－$\frac{1}{2}$（2）$\frac{7}{8}$－（$\frac{1}{4}$＋$\frac{1}{3}$）

（3）$\frac{5}{9}$＋$\frac{3}{7}$＋$\frac{4}{9}$＋$\frac{4}{7}$（4）$\frac{11}{12}$－$\frac{3}{8}$－$\frac{1}{8}$

解方程（每题3分，共6分）

（1）$x$＋$\frac{1}{3}$＝$\frac{5}{6}$（2）$\frac{3}{4}$－$x$＝$\frac{1}{2}$

列式计算（每题3分，共6分）

（1）$\frac{2}{3}$与$\frac{1}{4}$的和减去$\