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(2025)幼儿园亲子活动策划与家庭参与度提升总结

一、活动策划背景

在现代社会，家庭结构和生活方式的变化使得亲子间的互动时间逐渐减少。幼儿园作为幼儿成长的重要场所，有责任搭建亲子沟通的桥梁，促进幼儿的全面发展。基于此，我园在2025年开展了一系列丰富多彩的亲子活动，并致力于提升家庭的参与度。

二、活动目标

1.增进亲子之间的情感交流，让家长更深入地了解孩子在园的发展情况。

2.培养幼儿的社交能力、团队合作精神和自信心。

3.提高家庭对幼儿园教育教学活动的参与度，形成家园教育的合力。

4.丰富幼儿的课余生活，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

三、活动策划与组织实施

（一）亲子运动会

1.活动准备

成立运动会筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。

确定运动会的项目，根据幼儿的年龄特点和发展水平，设置了适合不同年龄段的项目，如小班的“小兔拔萝卜”、中班的“接力运球”、大班的“拔河比赛”等。

准备活动所需的器材和奖品，如跳绳、皮球、奖杯、证书等。

邀请家长参与运动会的志愿者工作，负责维持秩序、协助裁判等。

2.活动过程

举行开幕式，邀请全体幼儿和家长参加，进行升旗仪式、运动员代表宣誓等环节。

按照项目分组进行比赛，每个项目都有专业的教师进行指导和裁判。

在比赛过程中，设置了亲子互动环节，如家长和幼儿一起完成拼图、搭积木等，增加了亲子间的互动和合作。

举行闭幕式，为获奖的幼儿和家庭颁发奖杯和证书，对所有参与活动的家庭表示感谢。

3.活动效果

亲子运动会得到了家长和幼儿的广泛参与和好评，活动当天共有[X]个家庭参加，参与率达到了[X]%。

通过运动会，增进了亲子之间的情感交流，提高了幼儿的身体素质和运动能力。

家长对幼儿园的教育教学工作有了更深入的了解，增强了对幼儿园的信任和支持。

（二）亲子手工制作活动

1.活动准备

提前向家长和幼儿宣传活动的主题和内容，让家长和幼儿有足够的时间准备材料。

准备活动所需的工具和材料，如剪刀、胶水、彩纸、废旧物品等。

安排专业的教师进行指导，确保活动的顺利进行。

2.活动过程

教师向家长和幼儿介绍活动的主题和要求，展示一些优秀的手工制作作品，激发家长和幼儿的创作灵感。

家长和幼儿分组进行手工制作，教师巡回指导，帮助家长和幼儿解决遇到的问题。

制作完成后，每个家庭将自己的作品进行展示和介绍，分享创作的过程和心得。

评选出优秀的作品，并颁发奖品。

3.活动效果

亲子手工制作活动激发了家长和幼儿的创造力和想象力，培养了幼儿的动手能力和审美能力。

通过活动，增进了亲子之间的合作和交流，让家长和幼儿在轻松愉快的氛围中共同完成了一件作品。

家长对幼儿园开展的此类活动表示非常满意，认为这样的活动不仅丰富了幼儿的课余生活，还促进了亲子关系的发展。

（三）亲子阅读活动

1.活动准备

建立幼儿园亲子阅读角，购置了丰富的图书资源，为家长和幼儿提供良好的阅读环境。

制定亲子阅读计划，每周安排固定的时间进行亲子阅读活动，并向家长推荐适合不同年龄段幼儿的图书。

邀请专家进行亲子阅读讲座，提高家长对亲子阅读的认识和重视程度。

2.活动过程

家长和幼儿在阅读角自由选择图书进行阅读，教师引导家长和幼儿进行互动交流，如提问、讨论等。

定期开展亲子阅读分享会，让家长和幼儿分享自己的阅读心得和体会。

鼓励家长在家中建立亲子阅读时间，养成良好的阅读习惯。

3.活动效果

亲子阅读活动得到了家长和幼儿的积极响应，家长对亲子阅读的重视程度明显提高，很多家长表示会在家中坚持开展亲子阅读活动。

通过阅读活动，提高了幼儿的语言表达能力和阅读理解能力，培养了幼儿的阅读兴趣和习惯。

亲子阅读活动促进了家园之间的沟通和合作，家长和教师之间的联系更加紧密。

四、家庭参与度提升策略

（一）加强宣传与沟通

1.利用幼儿园的微信公众号、家长群等渠道，及时发布亲子活动的信息和通知，让家长第一时间了解活动的内容和要求。

2.定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学工作和亲子活动的开展情况，听取家长的意见和建议。

3.组织家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的课堂教学和生活活动，让家长更直观地了解幼儿在园的学习和生活情况。

（二）提供个性化服务

1.了解每个家庭的实际情况和需求，为不同类型的家庭提供个性化的亲子活动方案。例如，对于工作繁忙的家长，提供线上亲子活动的参与方式；对于有特殊需求的幼儿家庭，提供针对性的支持和帮助。

2.根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计多样化的亲子活动项目，满足不同幼儿和家庭的需求。

（三）鼓励家长参与活动策划和组织

1.成立家长委员会，邀请家长代表参与幼儿园亲子活动的策划和组织工作，充分发挥家长的智慧和力量。

2.鼓励家长分享自己的专业知识和技能，为亲子活动提供更多的资源和支持。例如，邀