(2025年)教育学练习题+参考答案.docxVIP

(2025年)教育学练习题+参考答案

一、单项选择题

1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

【参考答案】A。苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名，这种问答法亦称“产婆术”。

2.主张“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育家是（）

A.布鲁纳

B.赫尔巴特

C.杜威

D.杨贤江

【参考答案】C。杜威是实用主义教育学的代表人物，他提出了“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育本质论。

3.决定教育性质的根本因素是（）

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

【参考答案】C。政治经济制度决定教育的性质，具体表现在决定教育的领导权、受教育的权利以及教育目的。

4.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（）

A.经济功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

【参考答案】A。教育的经济功能主要体现在教育再生产劳动力和教育再生产科学知识，把潜在的劳动力转化为现实的劳动力属于教育再生产劳动力，体现了教育的经济功能。

5.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

【参考答案】A。德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，保证方向和保持动力。

6.教育目的包括三个层次，居于第三层次的是（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

【参考答案】D。教育目的包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标三个层次，教学目标居于第三层次。

7.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

【参考答案】A。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程，“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）和“七艺”（文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐）都属于学科课程。

8.新课程改革倡导的教学评价是（）

A.发展性评价

B.终结性评价

C.安置性评价

D.绝对性评价

【参考答案】A。新课程改革倡导发展性评价，强调评价的促进发展功能，关注学生的个体差异和发展过程。

9.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

【参考答案】D。教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

10.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

【参考答案】D。实习作业法是指根据教学任务要求，学生在教师指导下在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法。题干所述符合实习作业法的定义。

11.班级管理的主要功能是（）

A.实现教学目标，提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力，学会自治自理

【参考答案】A。班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率，以利于更有效地开展实施教学活动。

12.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

【参考答案】B。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

13.当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）

A.已有的知识经验

B.问题特征

C.功能固着

D.原型启发

【参考答案】C。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。

14.学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.记忆策略

【参考答案】B。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略。

15.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）

A.作用

B.社会意义

C.动力来源

D.个人的前途

【参考答案】B。根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

二、多项选择题

1.下列属于教育活动基本要素的有（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育内容

D.教育手段

【参考答案】ABCD。教育活动的基本要素包括教育者、受教育者