青岛版三年级上册第四单元（非遗文化进校园——解决问题）期末复习题(1).pdfVIP

青岛版三年级上册第四单元期末复习题

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考试时间：分钟满分：分

一、填空题（每空2分，共24分）

1.求一个数是另一个数的几倍，用（）法计算；求一个数的几倍是多

少，用（）法计算（填乘法/除法）。

2.非遗社团做剪纸，男生做了15张，女生做的张数是男生的3倍，女生做了

（）张，男生和女生一共做了（）张。

3.手工小组制作面塑，第一组做了28个，第二组做的比第一组的2倍少5

个，第二组做了（）个，两组相差（）个。

4.一根红绳长36分米，是一根黄绳长度的4倍，这根黄绳长（）分米；如

果把这两根绳子接成一根（接头处忽略），总长是（）分米。

5.非遗展馆上午接待游客96人，下午接待的游客人数是上午的2倍，下午比

上午多接待（）人，全天一共接待（）人。

6.把线段图补充完整：“桃树有25棵，梨树的棵数是桃树的3倍”，先画

（）的棵数（1段），再画梨树的棵数（）段，梨树比桃树多（）

段。

二、判断题（每题3分，共15分）

1.求“一个数的几倍是多少”和“求一个数是另一个数的几倍”，都用乘法

计算。（）

2.非遗小组编中国结，编了6个大中国结，小中国结的个数是大中国结的4

倍，小中国结比大中国结多18个。（）

3.一个数的5倍是40，这个数的8倍是64。（）

4.“红花有30朵，比黄花的2倍多6朵”，求黄花有多少朵，列式是30×2

+6。（）

5.用线段图分析“倍的问题”时，要先画标准量（1倍量），再画比较量。

（）

三、选择题（每题3分，共15分）

1.下列问题中，属于“求一个数的几倍是多少”的是（）

A.剪纸小组做了20张窗花，是灯笼数量的4倍，灯笼有多少个？

B.扎染作品有18件，编织作品的件数是扎染的3倍，编织作品有多少件？

C.泥塑有25个，陶艺有5个，泥塑的个数是陶艺的几倍？

2.学校非遗展中，书法作品有45幅，绘画作品比书法作品的2倍多12幅，

绘画作品有（）幅

A.45×2-1278B.45×2+12102C.（45+12）×2114

3.明明收集了12枚非遗纪念币，亮亮收集的枚数是明明的3倍，两人一共收

集了多少枚？列式正确的是（）

A.12×336B.12×3+1248C.12×（3-1）24

4.一根彩带用于制作非遗手工艺品，第一次用去15米，第二次用去的是第一

次的2倍，两次一共用去多少米？下列线段图绘制正确的是（）

A.只画一段表示第一次，不画第二次B.第一次画1段，第二次画2段，

标注总长度C.第一次画2段，第二次画1段

5.已知“甲数是乙数的4倍，甲数比乙数多27”，求乙数，列式是（）

A.27÷（4-1）9B.27÷46.75C.27÷（4+1）5.4

四、看图列式计算（每题6分，共12分）

1.线段图：

扎染作品：(每段12件）

编织作品：

求编织作品有多少件？

2.实物图：

非遗手鼓：

非遗绣球：是手鼓的3倍少2个

求绣球有多少个？

五、解决问题（每题7分，共34分）

1.非遗传承人到学校教学生做糖画，上午教了32名学生，下午教

的学生人数是上午的2倍，这一天一共教了多少名学生？

2.手工课上，学生制作非遗香囊，一班制作了42个，二班制作的

个数比一班的3倍多5个，二班制作了多少个香囊？两个班一共制

作了多少个？

3.非遗展馆里，古代铜镜有28面，古代瓷瓶的数量是铜镜的4

倍，瓷瓶比铜镜多多少面？如果每8面铜镜装一个展柜，需要多少

个展柜？

4.学校购买非遗文化书籍，故事类书籍有56本，科技类书籍的本

数是故事类的2倍，漫画类书籍比科技类少18本，漫画类书籍有多

少本？

5.非遗社团开展活动，做了一批剪纸和灯笼，剪纸的数量是灯笼

的3倍，已知剪纸比灯笼多48个，剪纸和灯笼各做了多少个？