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2025年XX教培机构班主任年终总结及2026年工作计划

2025年是我在XX教培机构担任班主任的第三年，也是个人职业能力与班级管理模式迭代升级的关键一年。本年度共负责高中部文科组3个班级（高二文1班、文2班，高三文1班），累计服务学生112人（高二68人，高三44人），家长112组。全年围绕“精准化成长支持”核心目标，以“学业跟踪-心理疏导-家校协同”三位一体为抓手，完成班级常规管理、升学规划指导、个性化问题干预等工作，现就具体工作开展情况总结如下：

一、学生管理与成长跟踪：从“覆盖”到“深耕”的转变

本年度重点优化学生成长档案体系，在原有“学业成绩、作业完成率、课堂参与度”基础数