第23课《女娲造人》教学设计+2025-2026学年统编版语文七年级上册.docx

《女娲造人》教学设计

一、核心素养目标

文化自信：通过学习《女娲造人》这一中国古代经典神话，感受远古先民丰富的想象力和对生命起源的探索精神，领略中华传统文化的深厚底蕴。

语言运用：积累“寂寞、温馨、掺和、揉捏”等重点字词，掌握其音、形、义及用法；学习课文生动形象、富有表现力的语言，体会神话故事的语言风格。

思维能力：通过梳理女娲造人的过程、分析女娲的形象特点，培养逻辑思维和概括能力；通过对比阅读课内文段与课外文段、课文与《风俗通》原文，发展比较思维和批判性思维。

审美创造：感受课文中奇幻的想象、优美的语言所营造的审美意境，体会神话故事的艺术魅力；通过分析女娲的形象美、造人过程的神奇美、语