2025年矫正社会工作师考试题库(附答案和详细解析)(1226).docxVIP

2025年矫正社会工作师考试题库(附答案和详细解析)(1226).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

矫正社会工作师考试试卷

一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)

矫正社会工作的核心目标是()

A.监督服务对象遵守法律

B.帮助服务对象恢复社会功能

C.惩罚服务对象的过往行为

D.限制服务对象的社会活动

答案:B

解析:矫正社会工作以“恢复性司法”为理念,核心目标是通过专业服务帮助服务对象修复社会关系、提升能力,最终实现再社会化(《矫正社会工作实务指南》第一章)。A是社区矫正的监管职能,C违背“非惩罚性”原则,D不符合“支持性服务”定位。

下列理论中,最强调挖掘服务对象自身优势的是()

A.社会支持理论

B.优势视角理论

C.社会学习理论

D.认知行为理论

答案:B

解析:优势视角理论认为每个人都有资源和能力,服务重点是发现并激活其优势(Saleebey,2006)。A关注外部支持网络,C强调行为模仿学习,D侧重认知偏差修正,均与“自身优势”关联较弱。

根据《社区矫正法》,社会工作者在社区矫正中的法定职责不包括()

A.参与制定矫正方案

B.开展心理辅导

C.审批减刑申请

D.协助社会关系修复

答案:C

解析:《社区矫正法》第二十五条规定,减刑申请由社区矫正机构提出,司法行政机关审核,法院裁定。社会工作者的法定职责包括方案制定(第二十二条)、心理辅导(第三十六条)和社会关系修复(第四十二条)。

针对有暴力倾向的矫正对象,最适宜的个案工作技巧是()

A.情感反应

B.现实情况反思

C.行为预演

D.自我披露

答案:C

解析:行为预演通过模拟冲突场景,帮助服务对象练习非暴力应对方式,是处理行为问题的有效技巧(《矫正个案工作实务》第三章)。A侧重情绪共鸣,B侧重认知调整,D用于建立信任,均非针对暴力倾向的首选。

矫正小组中“四员联动”不包括()

A.社会工作者

B.社区民警

C.家属代表

D.心理咨询师

答案:D

解析:“四员联动”是矫正社会工作的常规机制,指社会工作者、社区民警、网格员、家属代表共同参与服务(《社区矫正实施办法》第九条)。心理咨询师属于专业资源,非固定联动成员。

下列属于矫正社会工作中“环境适应服务”的是()

A.帮助申请最低生活保障

B.开展法治教育讲座

C.纠正非理性认知

D.组织亲子沟通小组

答案:A

解析:环境适应服务侧重解决外部生存问题,如就业、住房、社会保障(《矫正社会工作服务内容指引》第四条)。B是教育服务,C是心理服务,D是关系修复服务。

针对“标签化”对矫正对象的负面影响,社会工作者应优先运用的原则是()

A.个别化

B.接纳

C.保密

D.非评判

答案:D

解析:“标签化”源于社会对矫正对象的偏见,社会工作者需通过“非评判”原则传递尊重,减少其自我否定(Thyer,2013)。接纳侧重态度包容,个别化强调差异服务,保密侧重隐私保护,均非直接应对标签化。

下列不属于刑满释放人员“再社会化”核心内容的是()

A.重建社会角色

B.掌握谋生技能

C.消除犯罪记录

D.修复家庭关系

答案:C

解析:犯罪记录由司法机关依法保留,不属于社会工作服务范畴(《刑事诉讼法》第二百八十六条)。再社会化的核心是社会功能恢复,包括角色重建(A)、技能提升(B)、关系修复(D)。

在小组工作中,针对矫正对象的“防御性沉默”,社会工作者应首先()

A.直接提问打破沉默

B.观察沉默背后的情绪

C.邀请其他组员回应

D.调整小组活动设计

答案:B

解析:防御性沉默常因不信任或焦虑,社会工作者需先观察情绪线索(如眼神、肢体语言),再针对性介入(《矫正小组工作实务》第五章)。直接提问可能加剧防御,邀请组员回应或调整活动属于后续步骤。

矫正社会工作中“社会影响评估”的重点是()

A.服务对象的心理状态变化

B.社区对服务对象的接纳程度

C.服务方案的执行进度

D.社会工作者的专业能力

答案:B

解析:社会影响评估关注服务对象与社区的互动结果,如社区接纳度、邻里关系改善等(《矫正社会工作评估指南》第三章)。A是个体层面评估,C是过程评估,D是督导评估。

二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)

矫正社会工作的理论基础包括()

A.社会支持理论

B.恢复性司法理论

C.生态系统理论

D.批判理论

答案:ABC

解析:矫正社会工作整合多学科理论:社会支持理论(链接资源)、恢复性司法(修复伤害)、生态系统理论(系统干预)。批判理论侧重社会结构分析,非矫正实务核心理论(《矫正社会工作理论与实务》第二章)。

根据《社区矫正法》,社区矫正对象应履行的义务包括()

A.定期报告活动情况

B.遵守会客规定

C.参加教育学习

D.接受电子定位

答案:ABC

解析:《社区矫正法》第二十三条规定,对象需报告活动、遵守

您可能关注的文档

文档评论(0)

gyf70 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档