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内蒙古高考：语文必背知识点汇总

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

古诗词背诵

1.《诗经·氓》

-重点句子：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”这句描述了男子来见女子的情景，体现了故事的开端。“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！”以桑叶的繁茂比喻女子青春美貌，用鸠食桑葚来告诫女子不要沉溺于爱情。“桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。”则写出女子容颜衰老，婚后生活贫困的境遇。

-易错字词：“蚩蚩”“匪”“沃若”“陨”“徂”等。

2.《离骚》（节选）

-重点句子：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”表达了诗人对百姓苦难的同情。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”体现了诗人坚持自己的理想和信念，毫不退缩的精神。“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！”表现了诗人不愿与世俗同流合污的高洁品质。

-易错字词：“太息”“掩涕”“溘死”“芰荷”“岌岌”等。

3.《蜀道难》

-重点句子：“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”开篇以强烈的感叹，强调蜀道的艰险。“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。”通过黄鹤和猿猱都难以通过，侧面烘托蜀道的高峻。“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”写出剑阁地势险要，易守难攻。

-易错字词：“噫吁嚱”“猿猱”“峥嵘”“崔嵬”等。

4.《登高》

-重点句子：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”描绘了一幅萧瑟凄凉的秋景图。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”意境雄浑壮阔，传达出时光流逝、历史沧桑的感慨。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”抒发了诗人年老多病、穷困潦倒的愁苦之情。

-易错字词：“猿啸”“渚”“萧萧”“繁霜鬓”等。

5.《琵琶行》

-重点句子：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”生动地写出了琵琶女出场时的羞涩。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”用形象的比喻描绘了琵琶声的美妙。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”表达了诗人与琵琶女同病相怜的感慨。

-易错字词：“嘈嘈”“切切”“沦落”“呕哑嘲哳”等。

文言文实词虚词

1.实词

-通假字

-“君子生非异也，善假于物也”中“生”通“性”，指资质、禀赋。

-“师者，所以传道受业解惑也”中“受”通“授”，传授。

-一词多义

-“绝”：“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中“绝”是“横渡”的意思；“率妻子邑人来此绝境”中“绝”是“隔绝”的意思；“佛印绝类弥勒”中“绝”是“极”的意思。

-“爱”：“秦爱纷奢，人亦念其家”中“爱”是“喜爱、喜欢”的意思；“向使三国各爱其地”中“爱”是“爱惜”的意思。

-词类活用

-名词作动词：“沛公军霸上”中“军”是“驻军、驻扎”的意思；“范增数目项王”中“目”是“用眼睛示意”的意思。

-形容词作动词：“且夫天下非小弱也”中“小弱”是“变小变弱”的意思；“素善留侯张良”中“善”是“与……交好”的意思。

2.虚词

-之

-助词“的”：“鹏之背，不知其几千里也”。

-主谓之间，取消句子独立性：“臣之壮也，犹不如人”。

-宾语前置的标志：“何陋之有”。

-定语后置的标志：“蚓无爪牙之利，筋骨之强”。

-其

-代词：“其闻道也固先乎吾”，指代“他”；“而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”，指代“自己”。

-语气词：“其皆出于此乎”，表揣测语气，大概；“吾其还也”，表商量语气，还是。

现代文阅读理解知识点

1.论述类文本阅读

-理解文中重要概念和句子

-要结合上下文语境来理解概念的内涵和外延。比如对于一些学术性较强的概念，要抓住关键信息进行分析。对于句子的理解，要注意句子在文中的位置和作用，是总领句、过渡句还是总结句等。

-筛选并整合文中信息

-首先要明确题目要求，然后在文中找到相关信息区域。对信息进行分类、归纳和整理，去除冗余信息，提取关键内容。例如，在论述某种文化现象的文章中，要筛选出关于该文化现象的起源、发展、影响等方面的信息。

-分析文章结构，把握文章思路

-了解文章的行文脉络，一般论述类文本会按照提出问题、分析问题、解决问题的结构来写。要注意段落之间的逻辑关系，是并列、递进还是因果关系等。比如有的文章先提出一个观点，然后从不同角度进行论证，最后得出结论。

2.文学类文本阅读

-分析人物形象

-从人物的外貌